Conocemos el valor del término 8° (a8) que es 17, y el valor del 10° (a10), que es 21
Si queremos aplicar la fórmula del término general, necesitamos saber el valor del 1° término o sea a1
Para eso necesitamos saber cuál es la diferencia
Pero, tenemos dos términos que no son consecutivos
Entre a8 y a9 hay una diferencia (d) que por tratarse de una progresión aritmética es la misma entre término y término
Entre a9 y a10 hay también una diferencia (d)
Es decir a10 = a8 + 2d
Reemplazo con los valores dados por el ejercicio:
21=17 + 2d
Transponemos términos: 2d=21-17 2d= 4
despejamos d: d=4/2 d=2
Ya sabemos que la diferencia es 2
Por ser tan cercano a5 que es el término pedido por el problema, a a8 que ya sé cuál es su valor, puedo devolverme restando la diferencia 2 a cada término anterior a a8
a8 = 17
a7 = 17-2 = 15
a6 = 15-2 = 13
a5= 13-2 = 11
Pero el profe quiere que apliques la fórmula general
Respuesta:
el quinto término es 11
Explicación paso a paso:
Conocemos el valor del término 8° (a8) que es 17, y el valor del 10° (a10), que es 21
Si queremos aplicar la fórmula del término general, necesitamos saber el valor del 1° término o sea a1
Para eso necesitamos saber cuál es la diferencia
Pero, tenemos dos términos que no son consecutivos
Entre a8 y a9 hay una diferencia (d) que por tratarse de una progresión aritmética es la misma entre término y término
Entre a9 y a10 hay también una diferencia (d)
Es decir a10 = a8 + 2d
Reemplazo con los valores dados por el ejercicio:
21=17 + 2d
Transponemos términos: 2d=21-17 2d= 4
despejamos d: d=4/2 d=2
Ya sabemos que la diferencia es 2
Por ser tan cercano a5 que es el término pedido por el problema, a a8 que ya sé cuál es su valor, puedo devolverme restando la diferencia 2 a cada término anterior a a8
a8 = 17
a7 = 17-2 = 15
a6 = 15-2 = 13
a5= 13-2 = 11
Pero el profe quiere que apliques la fórmula general
Tomamos
Vamos a encontrar a1
despejamos a1
a1= 21-18
a1 = 3
Sabemos ya que a1=3, y también que d=2
podemos averiguar a5 que pide el ejercicio
el 5to término es 11