El maestro les dará indicaciones para que luego, en parejas, lean las reglas e inicien el juego En las 16 tarjetas en blanco deben anotar diferentes nume Revuelvanlas y colóquenias apiladas al centro de la mesa ros mayores que 20 y menores que 50, uno en cada tarjeta con los números hacia abajo Por turnos, cada uno toma una tarjeta y muestra el numero que aparece en ella. Individualmente, traten de escribir en su cuaderno la mayor cantidad que puedan de operaciones distintas que den como resultado el número de la tarjeta Las operaciones pueden ser sumas, multiplicaciones o una combinación de ambas; si se trata de una combinación, pri- mero escriban la multiplicación y después la suma. Tienen tres minutos para escribir las operaciones Cuando se termine el tiempo, intercambien cuadernos y verifiquen que las operaciones de su compañero den como resultado el número de la tarjeta. Las sumas valen 1 punto, las multiplicaciones 2 y las operaciones combinadas valen 4 puntos, siempre y cuando se obtenga el número de la tarjeta c • Gana el niño que después de cuatro rondas acumule más puntos.sumas que empiecen
Respuesta:
xd
Explicación paso a paso:
pusiste toda la tarea