El cuadro de la página de historia 61 de 6 grado del bloque 3 las respuestas es para mañanaaáaaaaa
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Usuario de Brainly
May 2021 | 0 Replies
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
El desarrollo de las culturas originarias del mundo, las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
¿Cuándo y dónde ocurrió?
Entre 2500 a.C y principios del siglo XVI d.C. Tomo parte en Mesoamérica (parte meridional de México hasta Costa Rica) y Sudamérica (cordillera de los Andes, Perú, Bolivia, Chile, Ecuador, Colombia y Argentina).
¿Quiénes participaron?
En Mesoamérica: olmecas, teotihuacanos, mayas, zapotecos, toltecas y mexicas
En Sudamérica: chavín, nazca, moche, Tiahuanaco, huari e incas.
¿Cómo sucedió?
Aun con la diversidad geográfica de la región, sus habitantes compartían varias características, como la organización social y política, arquitectura, agricultura y religiones politeístas. La cultura olmeca fue la de mayor influencia para el resto.
¿Cuáles fueron sus causas y consecuencias?
Causas: La organización social impulsada por el desarrollo de las creencias religiosas que se combinaban con los conocimientos de astronomía, matemáticas, ingeniería, arte, escritura y medicina. Esto para intentar explicar la complejidad del mundo natural y humano. Gracias a su economía y comercio fue posible su desarrollo inicial.
Consecuencias: arquitectura e ingeniería ceremonial y para aprovechar los recursos naturales como el agua por medio de represas y canales.elaboración de calendarios a partir de observaciones astronómicas, diversidad de idiomas, consolidación de escritura, creación de un sistema de numeración, generación de conocimientos filosóficos y científicos, expresiones artísticas como la literatura, escultura y pintura, construcción de centros ceremoniales y grandes imperios forjados por la guerra.