Sí. Los menores no desarrollan sus habilidades ni adquieren los conocimientos debido a que la virtualidad no permite la misma cantidad de interacción docente-alumno y la comunicación no es la más asertiva. Además no hay una manera eficiente de medir el conocimiento adquirido por parte de los alumnos, quienes por aprobar con buenas notas caen en la deshonestidad académica.
Respuesta:
Sí. Los menores no desarrollan sus habilidades ni adquieren los conocimientos debido a que la virtualidad no permite la misma cantidad de interacción docente-alumno y la comunicación no es la más asertiva. Además no hay una manera eficiente de medir el conocimiento adquirido por parte de los alumnos, quienes por aprobar con buenas notas caen en la deshonestidad académica.