August 2018 1 55 Report
EJERCICIOS COMBINADOS:
45:5+56.2-(4+6).2=
9 +112- 10.2=
9+112- 20=
121 - 20=101
AVISO:No es sumar y restar todo eso nose si les enseño esto su maestra pero como yo no entiendo mucho quisiera q me lo agan.
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COMPLETEN LAS FRACCIONES PARA QUE RESULTEN EQUIVALENTES: 2/3 = _/9 = 8/_ (ACLARO QUE EL PRIMER NUMERO ES EL NUMERADOR Y EL SEGUNDO EL DENOMINADOR) :) 72/90 = _/45 = 12/_ =4/_ OJALA ENTIENDAN :D
Answer
A)¿Que le pasaria a una persona que no tuviera glándulas salivales? b¿Que dificultades tuvieran para comer cuando cambiamos los dientes de leche?
Answer
El intestino grueso expulsa los materiales que no fueron digeridos? El intestino delgado realiza la absorción de los alimentos? Los ganglios linfaticos producen globulos blancos ?
Answer
LOS ALVEOLOS PULMONARES SON ORGANOS? XDD
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1)Indiquen que órgano del cuerpo se encarga de realizar cada una de estas funciones.Luego,indiquen a que sistema pertenece cada uno de esos órganos. A)Produce glóbulos blancos,que atacan a los agentes que pueden enfermarnos B)Realiza la absorción de los nutrientes C)Expulsar los materiales que no fueron digeridos D)Participa en el intercambio de gases con la sangre
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UN NÚMERO NATURAL ES MULTIPLO DE OTRO CUANDO ES EL RESULTADO DE MULTIPLICAR ESE NÚMERO POR CUALQUIER NÚMERO NATURAL. POR EJEMPLO TODOS LOS RESULTADOS DE LA TABLA DEL 8 SON MULTIPLOS DE 8.SI PROLONGAMOS LA TABLA MÁS HALLA DE 8X10 ESOS PRODUCTOS TAMBIEN SON MULTIPLOS DE 8. UN NÚMERO NATURAL ES DIVISOR DE OTRO SI AL DIVIDIR EL SEGUNDO POR EL PRIMERO EL RESTO DA 0.SI UN NÚMERO ES MULTIPLO DE OTRO EL SEGUNDO ES DIVISOR DEL PRIMERO. POR EJEMPLO 6X80=460 ENTONCES 6 Y 80 SON DIVISORES DE 480.TAMBIEN SE DICE QUE 480 ES DIVISIBLE POR 6 Y POR 80.A SU VEZ 480 E SMULTIPLO DE 6 Y DE 80. ¿QUE TIENE Q VER ESTO? NO LO ENTIENDO NO ENTIENDO LOS MULTIPLOS NI EL DIVISOR D OTRO HAY UN EJERCICIO D VoF dice EL PRODUCTO ENTRE 9 Y 3275 ES MULTIPLO DE 9 EL PRODUCTO ENTRE 9 Y 3575ES DIVISIBLE POR 9 LA SUMA DE 24; 36 Y 480 ES MÚLTIPLO DE 6 LA SUMA DE 24; 36 Y 480 ES DIVISIBLE POR 4 NO ENTIENDO COMO SE SABE CUANDO EL PRODUCTO ENTRE TAL Y TAL PUEDE DAR TAL NÚMERO ... HELP ME! EXPLQUENME Q EL 18 Y 19 TENGO PRUEBAS.. NO ENTIENDO QUE SON LOS MULTIPLOS NI LOS DIVISORES Y CUANDO ES DIVISIBLE POR.. Y CMO DIJE SABER CUANDO TAL NUMERO Y TAL NUMERO ES MULTIPLO O ES DIVISIBLE POR TAL. CMO SABERLO?!! XD
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¿que nombre recibe el alimento a lo largo del proceso de digestion?¿ que cambios presenta en cada una de estas etapas?
Answer
FRACCIONES: 1/5+2/10= A MI ME DIO 20/50 O 25/50 NO ME ACUERDO WE A MI LA SEÑO TOMO Q DIO 5/10 HIZO LO SIGUIENTE 1/5+2/10= 2/10+3/10=5/10 CREO Q ES LOGICO Q 2+1 ES 3 PERO XQ JUSTO EL 2/10 VA Y NO EL 1/5 SERA XQ ES MAYOR? EL DENOMINADOR ES 10 Y NO 5 XQ ES MAYOR TAMBIEN?? TANTAS DUDAS. EXPLICACIONES DE SUMA Y RESTA CN ESTE METODO PORFA.
Answer
QUE ES UNA MATERIA PRIMA?
Answer
A)UNA PERSONA COME LO MISMO TODA SU VIDA??¿COMO SE ALIMENTAN LOS BEBES? B)A QUE CREEN QUE SE DEBEN ESSTAS DIFERENCIAS??
Answer

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¿En cual de los dos casos siguientes hay un porcentaje mayor de estudiantes que van a pie desde su casa al colegio? a) La institucion educativa Flora Tristan tiene 250 alumnos. 100 de ellos van a pie. b) La institucion educativa San Jose cuenta con 400 alumnos, de los cuales 150 van a pie NOTA: yo ya realize el a) segun lo que entendi: Datos: Total de alumnos = 400 Van a pie= 150100/250 = 20/50 = 20x2 / 50x2 = 40 / 100 = 40% No se si este bien, porfa ayudenme u.u
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