Explicación:
Cuánto reciclamos?
Los estudiantes de 6º grado participaron en una campaña de reciclaje de botellas
de plástico para comprar un reloj para su aula. Ellos recolectaron muchas botellas
del mismo tamaño (600 ml), pero de tres diferentes colores: transparentes, verdes y
rojas. Luego las colocaron en cajas de la siguiente manera: 10 filas de 10 botellas en
cada caja.
✓ Si la primera fila de una caja alcanzó para colocar las botellas de color rojo,
¿Cómo podemos saber a qué fracción de la capacidad de la caja equivalen
las botellas rojas recolectadas?
✓ Si hay cuatro cajas y media de botellas transparentes, ¿De qué modos podemos
expresar la cantidad de esas botellas?
✓ Si el resto de botellas recolectadas son de color verde y completan una caja
junto con
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Explicación:
Cuánto reciclamos?
Los estudiantes de 6º grado participaron en una campaña de reciclaje de botellas
de plástico para comprar un reloj para su aula. Ellos recolectaron muchas botellas
del mismo tamaño (600 ml), pero de tres diferentes colores: transparentes, verdes y
rojas. Luego las colocaron en cajas de la siguiente manera: 10 filas de 10 botellas en
cada caja.
✓ Si la primera fila de una caja alcanzó para colocar las botellas de color rojo,
¿Cómo podemos saber a qué fracción de la capacidad de la caja equivalen
las botellas rojas recolectadas?
✓ Si hay cuatro cajas y media de botellas transparentes, ¿De qué modos podemos
expresar la cantidad de esas botellas?
✓ Si el resto de botellas recolectadas son de color verde y completan una caja
junto con