Observación: esta es la fase inicial. Tiene como función la investigación, recabar la información, analizar y organizar los datos que están relacionados con el tema que se va a abordar.
Proposición: este es el punto de partido del trabajo que se quiere realizar, ya que aquí se aborda la duda que nos proponemos aclarar.
Hipótesis: se formulan posibles soluciones al problema.
Verificación y experimentación: en este paso se intentará comprobar nuestra hipótesis por medio de experimentos.
Demostración: se determina si la hipótesis propuesta era irregular, cierta o falsa; siempre utilizando y apoyándonos a través de los datos obtenidos. Si la hipótesis no se puede comprobar, se formulará una nueva.
Conclusión: esta es la fase final. Después del análisis de los datos del experimento, se permite comprobar si la hipótesis es correcta o no, indicar las causas de los resultados y se reflexiona sobre los datos científicos generados.
Ejemplo 1
“Del estado sólido al líquido”
Estado solido
Problema: Los cubos de hielo y su tiempo de derretimiento.
Observación: Coloca cada cubo de hielo en un plato de distinto material, en ellos observa el tiempo en que tardarán para derretirse ¿Por qué los cubos de hielo no se derriten al mismo tiempo?
Hipótesis: Posiblemente uno de los platos sea un conductor de calor, y por lo tanto, hace que el hielo se derrita más rápido.
Experimentación: Verifica al transcurrir cada cierto tiempo cuál de los cubos se van deshaciendo más rápido y en qué tipo de envase.
Conclusión: De acuerdo con esto, se puede decir que cuando un sólido se calienta, su temperatura aumenta hasta que comienza a derretirse y pasa a la forma de líquido. En este punto la temperatura permanece constante hasta que el sólido se derrite por completo (punto de fusión).
Esto ocurre principalmente por el material en el que está expuesto el hielo debido a que la madera y el metal no tienen las mismas propiedades, se debe especialmente a que los metales son excelentes conductores de calor, ya que transfieren el calor por medio de una sustancia, la cual es llevada por dos componentes con distintas temperaturas, las mismas aparecen desde el componente más caliente (metal) hasta el más frio (hielo), hasta que ambos tengan una misma temperatura, algo que no sucede con la madera por no disponer dicha característica.
Ejemplo 2
“Interacción entre estados: solubilidad”
Agua
Problema: ¿Por qué cambian de estado ciertas sustancias con líquido?
Observación: Observa sustancias minoritarias (hielo) en una disolución, es decir, estas sustancias se encuentran disueltas en un determinado disolvente (agua).
Hipótesis: ¿Cómo cambia el hielo en diferentes presentaciones?
Experimentación: Inicialmente, coloca en un vaso varios cubos de hielo, luego, agrega agua llenándola hasta el borde para así llevar los cubos a flote. Observarás que el hielo no estaba totalmente sumergido en el agua porque éste lo impulsa, ya que el hielo tiene menor densidad (1 g/cm3). Luego de cierto tiempo, el hielo aumenta su volumen y disminuye en la diversidad, por eso es que se sobrepone al agua y al momento de derretirse no se vuelve completamente agua, ya que el hielo que sobresalía se transforma en vapor (aunque no se observa a simple vista) y la parte que está dentro del agua vuelve a su estado líquido. Aquí, hablamos de “solubilidad”, ya que es la cantidad de soluto que puede disolverse en agua.
Conclusión: La solubilidad es cuando se combina un sólido soluble con un líquido, aquél comienza a diluirse y la concentración del soluto se acrecienta poco a poco. Una vez que todo el sólido se ha diluido, la concentración se mantiene constante y está definido por el peso de soluto diluido y el volumen de la separación.
De acuerdo a este razonamiento, para comprender la definición de solubilidad es necesario conocer los términos de soluto y de disolvente. El soluto es la sustancia que se disuelve en otra, mientras que el solvente es la sustancia que disuelve al soluto. La solubilidad de una materia depende de la condición del soluto y del disolvente, además de la temperatura. Ejemplo de ello, podemos decir que a diario utilizamos diferentes solventes como el agua, para las pinturas que se usan en el interior de las casas; el tinner, para las pinturas de esmaltes o de aceites; el alcohol, para la tinta de algunos marcados, entre otros.
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romell26
Buscame tengo el lugar de donde saque la información
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Pasos del método científico
Observación: esta es la fase inicial. Tiene como función la investigación, recabar la información, analizar y organizar los datos que están relacionados con el tema que se va a abordar.
Proposición: este es el punto de partido del trabajo que se quiere realizar, ya que aquí se aborda la duda que nos proponemos aclarar.
Hipótesis: se formulan posibles soluciones al problema.
Verificación y experimentación: en este paso se intentará comprobar nuestra hipótesis por medio de experimentos.
Demostración: se determina si la hipótesis propuesta era irregular, cierta o falsa; siempre utilizando y apoyándonos a través de los datos obtenidos. Si la hipótesis no se puede comprobar, se formulará una nueva.
Conclusión: esta es la fase final. Después del análisis de los datos del experimento, se permite comprobar si la hipótesis es correcta o no, indicar las causas de los resultados y se reflexiona sobre los datos científicos generados.
Ejemplo 1
“Del estado sólido al líquido”
Estado solido
Problema: Los cubos de hielo y su tiempo de derretimiento.
Observación: Coloca cada cubo de hielo en un plato de distinto material, en ellos observa el tiempo en que tardarán para derretirse ¿Por qué los cubos de hielo no se derriten al mismo tiempo?
Hipótesis: Posiblemente uno de los platos sea un conductor de calor, y por lo tanto, hace que el hielo se derrita más rápido.
Experimentación: Verifica al transcurrir cada cierto tiempo cuál de los cubos se van deshaciendo más rápido y en qué tipo de envase.
Conclusión: De acuerdo con esto, se puede decir que cuando un sólido se calienta, su temperatura aumenta hasta que comienza a derretirse y pasa a la forma de líquido. En este punto la temperatura permanece constante hasta que el sólido se derrite por completo (punto de fusión).
Esto ocurre principalmente por el material en el que está expuesto el hielo debido a que la madera y el metal no tienen las mismas propiedades, se debe especialmente a que los metales son excelentes conductores de calor, ya que transfieren el calor por medio de una sustancia, la cual es llevada por dos componentes con distintas temperaturas, las mismas aparecen desde el componente más caliente (metal) hasta el más frio (hielo), hasta que ambos tengan una misma temperatura, algo que no sucede con la madera por no disponer dicha característica.
Ejemplo 2
“Interacción entre estados: solubilidad”
Agua
Problema: ¿Por qué cambian de estado ciertas sustancias con líquido?
Observación: Observa sustancias minoritarias (hielo) en una disolución, es decir, estas sustancias se encuentran disueltas en un determinado disolvente (agua).
Hipótesis: ¿Cómo cambia el hielo en diferentes presentaciones?
Experimentación: Inicialmente, coloca en un vaso varios cubos de hielo, luego, agrega agua llenándola hasta el borde para así llevar los cubos a flote. Observarás que el hielo no estaba totalmente sumergido en el agua porque éste lo impulsa, ya que el hielo tiene menor densidad (1 g/cm3). Luego de cierto tiempo, el hielo aumenta su volumen y disminuye en la diversidad, por eso es que se sobrepone al agua y al momento de derretirse no se vuelve completamente agua, ya que el hielo que sobresalía se transforma en vapor (aunque no se observa a simple vista) y la parte que está dentro del agua vuelve a su estado líquido. Aquí, hablamos de “solubilidad”, ya que es la cantidad de soluto que puede disolverse en agua.
Conclusión: La solubilidad es cuando se combina un sólido soluble con un líquido, aquél comienza a diluirse y la concentración del soluto se acrecienta poco a poco. Una vez que todo el sólido se ha diluido, la concentración se mantiene constante y está definido por el peso de soluto diluido y el volumen de la separación.
De acuerdo a este razonamiento, para comprender la definición de solubilidad es necesario conocer los términos de soluto y de disolvente. El soluto es la sustancia que se disuelve en otra, mientras que el solvente es la sustancia que disuelve al soluto. La solubilidad de una materia depende de la condición del soluto y del disolvente, además de la temperatura. Ejemplo de ello, podemos decir que a diario utilizamos diferentes solventes como el agua, para las pinturas que se usan en el interior de las casas; el tinner, para las pinturas de esmaltes o de aceites; el alcohol, para la tinta de algunos marcados, entre otros.
Respuesta:
Explicación:
Observación: Registrar las del objeto, fenómeno o suceso que se desea estudiar.
La hipótesis: Es una explicación tentativa o temporal del fenómeno observado.
Experimentación: Consiste en una serie de actividades para poner a prueba. Los resultados obtenidos, se analizan para llegar a conclusiones.
Conclusiones: Son el resultado final de la investigación, consisten en afirmaciones sobre las causas relacionadas del fenómeno estudiado.