BAB 1

PENDAHULUAN

1.1

Latar Belakang

Test of English as a Foreign Language disingkat TOEFL adalah ujian kemampuan berbahasa Inggris (logat Amerika) yang diperlukan untuk mendaftar masuk ke universitas atau melamar pekerjaan di negara-negara lain di seluruh dunia. Ujian TOEFL ini diselenggarakan oleh kantor ETS (Educational Testing Service) di Amerika Serikat untuk semua peserta tes di seluruh dunia. Saat ini ada 3 macam test TOEFL yang dikeluarkan oleh ETS, yaitu PBT (Paper Based Test) TOEFL, CBT (Computer Based Test) TOEFL dan iBT (Internet Based Test) TOEFL.

Test TOEFL dilakukan oleh lembaga/instansi yang berwenang dan untuk melakukan test maka peserta harus mengeluarkan biaya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Bagi kebanyakan orang tidaklah mudah untuk mendapatkan nilai TOEFL yang tinggi. Diperlukan waktu belajar dan latihan yang intensif untuk mendapatkan nilai TOEFL yang tinggi.

Maka untuk memberikan alternative pembelajaran TOEFL, dibutuhkan suatu sarana pembelajaran yang bersifat hemat waktu (time saving), hemat biaya (cost

Universitas Sumatera Utara

2

reduction) dan hemat tempat (space saving). Permasalahan ini dapat dijawab dengan penggunaan sarana pembelajaran yang bersifat online dengan menggunakan fasilitas internet yang mampu memberikan manfaat sebagai sarana pembelajaran materi-materi terkait dengan tes TOEFL dan mampu memberikan fasilitas tryout berupa simulasi TOEFL berbasis Web. Web adalah sistem dengan standar yang diterima secara universal untuk menyimpan, menelusuri, memformat, dan menampilkan informasi melalui arsitektur klien/server. Web menggunakan antarmuka pengguna grafis, sehinga sangat mudah digunakan.

Setiap orang saat ini, dapat mengakses website dengan mudahnya melalui gadget elektonik berupa handphone atau laptop selama terhubung dengan internet. Oleh sebab itu, penulis ingin merancang suatu website yang bertujuan untuk memudahkan masyarakat baik itu pelajar, mahasiswa, ataupun masyarakat umum untuk simulasi tes TOEFL agar mendapatkan nilai/skor yang diinginkan. Untuk mengatasi permasalahan di atas penulis membuat tugas akhir dengan judul:

“PERANCANGAN SIMULASI TOEFL (TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE) BERBASIS WEB”

Universitas Sumatera Utara

3

1.2

Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, maka dapat dirumuskan permasalahan yang akan dibahas adalah: bagaimana merancang sistem simulasi TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) berbasis web yang mampu memberikan skor (hasil) kepada pengguna aplikasi dan menjadi media pembelajaran dalam rangka persiapan menghadapi tes TOEFL.

1.3

Batasan Masalah

Dalam membuat aplikasi ini ada beberapa batasan masalah yang ditemukan, diantaranya: 1.

Perancangan aplikasi ini menggunakan bahasa pemrograman PHP versi 5.5.15 dengan basisdata MySQL versi 5.6.201 yang telah terintegrasi dalam Xampp versi 3.2.1 dan Javascript.

2.

Aplikasi ini dibuat berdasarkan bentuk tes TOEFL yang sudah baku yang dikembangkan oleh Educational Testing Service (ETS) yakni TOEFL PBT (Paper Based Test). Dengan kata lain aplikasi ini adalah versi Web dari TOEFL PBT (Paper Based Test) yang dilengkapi dengan modul pembelajaran.

Universitas Sumatera Utara

4

1.4

Tujuan

Tujuan dari penulisan ini adalah: 1. Merancang aplikasi simulasi TOEFL online berbasis web yang bersifat hemat waktu (time saving), hemat biaya (cost reduction) dan hemat tempat (space saving). 2. Memberikan media pembelajaran dan simulasi TOEFL secara online sehingga dapat membantu persiapan menghadapi tes TOEFL dan mendapatkan skor/nilai yang memuaskan.

1.5

Manfaat

Manfaat yang didapatkan dari sistem simulasi ini ialah: 1. Pengguna dapat melakukan tes atau simulasi TOEFL dari mana saja dan kapan saja dengan bantuan fasilitas internet. 2. Dapat mengukur kemampuan pengguna sebelum melakukan tes TOEFL yang sesungguhnya dengan pemberian modul atau materi-materi terkait dengan tes TOEFL.

Universitas Sumatera Utara

5

1.6

Metodologi Penelitian

Metodologi penelitian yang dilakukan penulis yaitu sebagai berikut: 1. Penelitian Pustaka, Penelitian yang dilakukan penulis di perpustakaan dan internet untuk mendapatkan bahan teoritis untuk membangun aplikasi web yang dinamis, efektif dan efisien. 2. Pengumpulan data, Pada tahap ini penulis mengumpulkan semua data yang telah diperoleh dan mengelompokkan data ke dalam beberapa bagian, agar dapat mempermudah dalam perancangan sistem. 3. Mendesain sistem simulasi TOEFL yang berguna dan bekerja dengan baik. Penulis menggunakan data yang telah dikumpulkan untuk mendesain sistem dengan baik. 4. Mengumpulkan soal-soal dan modul atau materi-materi yang terkait tentang TOEFL dari perpustakaan dan internet untuk mendukung cara kerja sistem. 5. Menguji sistem simulasi TOEFL setelah aplikasinya terbentuk. Pengujian adalah tahapan yang sangat penting, hal ini dikarenakan dari pengujian inilah diketahui apakah aplikasi ini sudah berjalan dengan baik atau masih terdapat kesalahan/ error.

Universitas Sumatera Utara

6

1.7

Sistematika Penulisan

Agar dapat memberikan gambaran yang jelas pada penulisan tugas akhir ini, maka penulis membaginya dalam beberapa bab sebagai berikut:

BAB 1 : PENDAHULUAN Bab ini menguraikan latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, metodologi penelitian dan sistematika penulisan.

BAB 2 : LANDASAN TEORI Bab ini berisikan teori-teori pendukung dalam penulisan Tugas Akhir ini. Teori tersebut diperoleh dari berbagai sumber, diantaranya dari buku-buku dan internet mengenai data, konsep web, sistem informasi, HTML, PHP, MySQL, Javascript dan mengenai TOEFL.

BAB 3 : PERANCANGAN SISTEM Bab ini berisi tentang perancangan sistem yang akan dibuat yang meliputi perancangan database dan perancangan algoritma sistem.

BAB 4 : IMPLEMENTASI SISTEM Bab ini menjelaskan tentang implementasi sistem serta tampilan dari sistem yang telah dibentuk serta penjabaran elemen – elemen sistem baik dari segi hardware, software, dan brainware.

Universitas Sumatera Utara

7

.BAB 5 : PENUTUP Bab ini menguraikan kesimpulan dan saran-saran dari hasil pembuatan Tugas Akhir ini.

Universitas Sumatera Utara