PRECISA:La planificación es un medio esencial para que los programas avancen en un entorno cambiante e incierto. Por lo tanto, es clave entender los fundamentos de la planificación y cómo crear planes eficaces y significativos que le permitan alcanzar sus metas.
FACTIBLE:Son disposiciones que orientan al pensamiento a observarse en la acción administrativa Factibilidad. ... Lo que se planee debe ser realizable; es inoperante elaborar planes demasiado ambiciosos u optimistas que sean imposibles de lograrse.
COHERENTE:Es la definición de la identidad que desea alcanzar la empresa en el medio-largo plazo (dentro del horizonte de planificación). Actúa como punto de partida para la definición y desarrollo de estrategias y planes de actuación que posibiliten la consecución de esa identidad objetivo.
FEXIBLE:Resultando el dilema entre mantener un curso específico de las actividades y adaptarse a las necesidades que resultan de la praxis en el aula, por lo que cuando nos referimos a una planeación flexible nos referimos a un programa creciente y progresivo, en el que el docente enriquecerá el curso mediante decisiones
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Respuesta:
ojalá te ayude
Explicación:
PRECISA:La planificación es un medio esencial para que los programas avancen en un entorno cambiante e incierto. Por lo tanto, es clave entender los fundamentos de la planificación y cómo crear planes eficaces y significativos que le permitan alcanzar sus metas.
FACTIBLE:Son disposiciones que orientan al pensamiento a observarse en la acción administrativa Factibilidad. ... Lo que se planee debe ser realizable; es inoperante elaborar planes demasiado ambiciosos u optimistas que sean imposibles de lograrse.
COHERENTE:Es la definición de la identidad que desea alcanzar la empresa en el medio-largo plazo (dentro del horizonte de planificación). Actúa como punto de partida para la definición y desarrollo de estrategias y planes de actuación que posibiliten la consecución de esa identidad objetivo.
FEXIBLE:Resultando el dilema entre mantener un curso específico de las actividades y adaptarse a las necesidades que resultan de la praxis en el aula, por lo que cuando nos referimos a una planeación flexible nos referimos a un programa creciente y progresivo, en el que el docente enriquecerá el curso mediante decisiones