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Dos cuerpos separados entre sí por 0,005 metros adquieren una carga de 40 nC cada uno, ¿con qué fuerza se repelerán entre sí?
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Redacta sobre 3 tipos de fósiles: edad, organismo al que pertenece y cuándo y quién los encontraron.
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Vamos circulando por una carretera local a 90 km/h y al pasar por un pueblo debemos reducir la velocidad a 50 km/h. Calcula: 1. Nuestra energía cinética inicial. 2. Nuestra energía cinética final. 3. El trabajo efectuado por los frenos. *Recuerda que el coche tenía una masa de 1100 kg.
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Write the following sentence in the forms and tenses asked: “The rest of the objects will be carried by Javier” (Attention! The sentence is in the passive voice, so, all the answers must be in the passive voice, too).Form and tense: - Past Simple - Interrogative-negative - Negative of the Present Perfect - Interrogative of the Past Simple - Negative - Present Simple - Interrogative-negative of the Present Simple - Interrogative of the Past Perfect - Interrogative of the Present Perfect - Present Continuous
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Del siguiente circuito adjunto obtener la función lógica del circuito, su tabla de verdad y su función canónica:
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Which is written incorrectly and say why: 1. You haven’t to speak so loudly. 2. Javier musts go to the doctor the next week. 3. You didn’t should say such nonsense. 4. That can’t be the milkman. It’s too late. 5, Do you can speak English? 6. Could you lend me your car tonight? 7. Your sister must tidy her room. 8. My father thinks it may rain later. 9. We are sorry but we must to leave now. 10. I think you should go to bed earlier.
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Complete the chart with examples of words containing vowels or groups of vowels that are pronounced in the same way as the examples given. (Underline the part of the word that contains the sound.)o in months:a in charged:ai in remained:
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Ejercicio adjunto sobre un sistema neumático en el que se pide definir los componentes que intervienen en la figura y explicar su funcionamiento.
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Ejercicio adjunto sobre un sistema neumático en el que se pide definir los componentes que intervienen en la figura, explicar su funcionamiento y representar el diagrama espacio-fase del circuito.
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Analiza las siguientes oraciones en ingles (sujeto, verbo, objeto directo/Indirecto y complemento): - My boss asked me to work extra hours. - Raul remembers something related to natural disasters. - We understood the meaning of the disasters. - I was a bit disappointed. - My friend bought a long dress.
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