Dokonaj analizy dzieła sztuki(obojętnie jaki obraz)
trzeba napisać w następujących punktach:
1.Faza wstępna, zetknięci sie z dziełem(autor, tytuł itp.)
2.Faza rozumienia i przeżywania.
3. Związek dzieła z epoką(tło społeczno- historyczne, kiedy dzieło powstało? w jakiej epoce? czy artysta dokumentuje rzeczywistość czy buntuje się?)
4.Temat a treść, funkcja koloru(ekspresywna lub opisująca), faktura(zmaga ekspresje dzieła lub jest świadectwem stylu), przestrzeń(porządek lub rozbicie przestrzeni, perspektywa, światłocień)
5.faza wartościowania i oceniania dzieła.
6. faza postawy estetycznej.
proszę nie ściągać tego z internetu!
zależy mi na dokładności i na czasie.
trzeba napisać w następujących punktach:
1.Faza wstępna, zetknięci sie z dziełem(autor, tytuł itp.)
2.Faza rozumienia i przeżywania.
3. Związek dzieła z epoką(tło społeczno- historyczne, kiedy dzieło powstało? w jakiej epoce? czy artysta dokumentuje rzeczywistość czy buntuje się?)
4.Temat a treść, funkcja koloru(ekspresywna lub opisująca), faktura(zmaga ekspresje dzieła lub jest świadectwem stylu), przestrzeń(porządek lub rozbicie przestrzeni, perspektywa, światłocień)
5.faza wartościowania i oceniania dzieła.
6. faza postawy estetycznej.
proszę nie ściągać tego z internetu!
zależy mi na dokładności i na czasie.
1. Tytuł : Las Meninas, czyli Panny dworskie
Autor: Diego Velazquez (nad a jest taka kreska ` tylko w druga strone odwrocona)
Rok powstania: 1656
Technika wykonania: olej na płótnie
wielkość: 276 x 318 cm
Muzeum w którym można obejrzeć dzieło: Prado (w Madrycie)
-Autor dzieła- Diego Velazquez. Namalował siebie przy ogromnych sztalugach. Maluje królewską pare.
- Filip IV z żoną, a raczej ich odbicie w lustrze. Tak naprawdę stoją tu, gdzie my stoimy, patrząc na obraz, czyli pozują artyście.
- Mała dziewczynka (około pięcioletnia) to córka autentycznej królewskiej pary władającej w Hiszpani. Z historii wiemy, że na imię miała Margarita i że po latach wyrosła na cesarzową.
- Tytułowe bohaterki, czyli panny dworskie (służące). Jedna podająca dzbanuszek przyszłej królowej, druga czekająca na rozkazy.
- Karliczka i błazen (to chłopczyk). Ich zadaniem było rozbawianie rodziny królewskiej oraz przebywających na dworze gości.
- Ksiądz i zakonnica (w tym czasie Hiszpania była najbardziej katolickim krajem w Europie).
- Urzędnik królewski (szambelan). Pełni ważną funkcję - stojąc w otwartych drzwiach, zamyka przestrzeń obrazu.
Triki kopozycyjne.
Światło- ciemność:
Obraz dzieli się jakby na pół. Góra ciemna. W połowie wpada światło, które oświetla pierwszy plan.
Kadrowanie:
Gdyby obraz był fotografią, można by autorowi postawić zarzut nieumiejętnego kadrowania. Po co tyle sufitu nad głowami bohaterów? Nic tu nie jest przypadkowe - poddajemy się iluzji, że wnętrze to ogromna przestrzeń i że oprócz bohaterów pierwszoplanowych musimy szukać jeszcze czegoś w głębi.
Zabieg z lustrem:
Sprytny trik malarza. Na równi z widzami stoją król i królowa pozujący do obrazu. Możemy nawet wczuć się w ich role.
Zabieg ze sztalugją:
Wielka sztalufa podkreśla wielkośc sztuki i dostojność jej twórcy.