Diego cursa el primer grado de secundaria y dentro de sus amigos 2 son descendientes de familias Sudamericanas (Venezuela y Honduras) y otro chino, por tal razón sus nombres y apellidos resultan diferentes al resto de sus compañeros, a Diego le resulta divertido, aunque todos hablan español, cada uno de ellos expresan rasgos de sus culturas de esos países como expresiones ¿De qué manera Diego enriquece la interculturalidad ( la necesito ya)
Respuesta:
que se tratan equitativamente