niño :tímido ,callado ,triste al principio y feliz al final
maestra :buena,comprensiva y amigable
Explicación:
Los elementos paralinguísticos son aquellos que no corresponden al código verbal, o sea de la lengua, pero si son en sí un lenguaje y comunican o acompañan el mensaje, nutriendolo de significado.
Que estan implícitos en la comunicación por medio de gestos, el tono de voz, incluso la forma de vestio o la posición social del comunicante. Por lo tanto, pueden ser verbales o no verbales, pero que indican un contexto que forma parte del comunicado como la identidad de los interlocutores.
En el caso de un salón de clases, bien puede ser el volumen al hablarle al estudiante o la posición donde se ubica el asiento de la profesora (frente a toda la clase). De igual forma, una manera común es la ropa con la que se diferencia género, edad e incluso el origen de los interlocutores.
Respuesta:
ay esta corona plis. ¡¡j
Respuesta:
María : buena ,amigable ,juguetona ,bondadosa
niño :tímido ,callado ,triste al principio y feliz al final
maestra :buena,comprensiva y amigable
Explicación:
Los elementos paralinguísticos son aquellos que no corresponden al código verbal, o sea de la lengua, pero si son en sí un lenguaje y comunican o acompañan el mensaje, nutriendolo de significado.
Que estan implícitos en la comunicación por medio de gestos, el tono de voz, incluso la forma de vestio o la posición social del comunicante. Por lo tanto, pueden ser verbales o no verbales, pero que indican un contexto que forma parte del comunicado como la identidad de los interlocutores.
En el caso de un salón de clases, bien puede ser el volumen al hablarle al estudiante o la posición donde se ubica el asiento de la profesora (frente a toda la clase). De igual forma, una manera común es la ropa con la que se diferencia género, edad e incluso el origen de los interlocutores.