Respuesta:
tal bien o no me puedes dar corona porfa
Explicación:
Los profesores:
⋅ habrán reflexionado sobre la forma de diseñar “Tareas/ proyectos de aprendizaje” para
el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en el contexto de su Experiencia
Educativa (curso) y del plan de estudios.
⋅ habrán experimentado el diseño de una “Tarea / proyecto de aprendizaje” e integrado
aspectos que favorecen actitudes hacia la investigación, y el uso pertinente y adecuado de
las TIC.
El trabajo servirá de modelo para extender la experiencia y aplicar este método de diseño
instruccional en el siguiente periodo académico en el diseño de las tareas y actividades de una
Experiencia Educativa seleccionada por el profesor.
La propuesta metodológica es abierta, flexible y cada profesor podrá personalizar y apropiarse de
aquellos elementos que considere más relevantes para su diseño instruccional. Lo importante de
esta propuesta es la incorporación de estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo, la
vinculación con los avances y problemáticas actuales que se trabajan actualmente en investigación
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
tal bien o no me puedes dar corona porfa
Explicación:
Los profesores:
⋅ habrán reflexionado sobre la forma de diseñar “Tareas/ proyectos de aprendizaje” para
el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en el contexto de su Experiencia
Educativa (curso) y del plan de estudios.
⋅ habrán experimentado el diseño de una “Tarea / proyecto de aprendizaje” e integrado
aspectos que favorecen actitudes hacia la investigación, y el uso pertinente y adecuado de
las TIC.
El trabajo servirá de modelo para extender la experiencia y aplicar este método de diseño
instruccional en el siguiente periodo académico en el diseño de las tareas y actividades de una
Experiencia Educativa seleccionada por el profesor.
La propuesta metodológica es abierta, flexible y cada profesor podrá personalizar y apropiarse de
aquellos elementos que considere más relevantes para su diseño instruccional. Lo importante de
esta propuesta es la incorporación de estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo, la
vinculación con los avances y problemáticas actuales que se trabajan actualmente en investigación