¿De que manera ve la sociedad en el desarrollo sexual de las adolescente?
Reychell7
Todos de distintos puntos unos piensan que es bueno mas que esten informados de la proteccion, otros caotico por tantas enfermedades y embarazos, otros ven eso en los jovenes como hormonas
“La sexualidad en la sociedad actual” es la tercera alternativa que corresponde a la evaluación formal del módulo I del curso de educación a distancia para la formación de orientadores y educadores en sexualidad humana.
El desarrollo de este trabajo conceptual tiene por finalidad describir la vivencia sexual en el mundo actual. Para ello, analicé un artículo seleccionado de la revista Viva sobre “el amor del futuro: tres a quererse; mi amor, yo y mi otro amor”. También se sustenta dicho trabajo en el análisis de un cuestionario sobre la temática, realizadas en la comunidad educativa de nivel primario donde trabajo. El análisis de la información recogida está constituido por un abordaje teórico del registro, la delimitación de unidades significativas a partir de la interpretación, comparación con la teoría y la deconstrucción de las respuestas recogidas; con el propósito de concluir en construcciones conceptuales de sentido. También se emplea un punto de vista comparativo y prospectivo.
“La sexualidad en la sociedad actual” es la tercera alternativa que corresponde a la evaluación formal del módulo I del curso de educación a distancia para la formación de orientadores y educadores en sexualidad humana.
El desarrollo de este trabajo conceptual tiene por finalidad describir la vivencia sexual en el mundo actual. Para ello, analicé un artículo seleccionado de la revista Viva sobre “el amor del futuro: tres a quererse; mi amor, yo y mi otro amor”. También se sustenta dicho trabajo en el análisis de un cuestionario sobre la temática, realizadas en la comunidad educativa de nivel primario donde trabajo.
El análisis de la información recogida está constituido por un abordaje teórico del registro, la delimitación de unidades significativas a partir de la interpretación, comparación con la teoría y la deconstrucción de las respuestas recogidas; con el propósito de concluir en construcciones conceptuales de sentido. También se emplea un punto de vista comparativo y prospectivo.