Cuando te falta un multiplo en una multiplicacion y tienes el resultado, basta con hacer una division (verdadero o falso) porfa
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Rosi2004
October 2019 | 0 Replies
¿En cual de los dos casos siguientes hay un porcentaje mayor de estudiantes que van a pie desde su casa al colegio? a) La institucion educativa Flora Tristan tiene 250 alumnos. 100 de ellos van a pie. b) La institucion educativa San Jose cuenta con 400 alumnos, de los cuales 150 van a pie NOTA: yo ya realize el a) segun lo que entendi: Datos: Total de alumnos = 400 Van a pie= 150100/250 = 20/50 = 20x2 / 50x2 = 40 / 100 = 40% No se si este bien, porfa ayudenme u.u
La explicación radica en que, una multiplicación posee 3 elementos primordiales que podemos describir de una forma sencilla mas o menos de la siguiente forma:
Un multiplicando, que es el número que se desea multiplicar.
Un multiplicador, que es el número de veces en las que se desea multiplicar el mutiplicando
Y un producto, que se refiere al resultado de la multiplicación.
Ahora... Como sabemos, la operación inversa de lamultiplicación es la división cuyo objetivo es averiguar la cantidad de veces que una cantidad, en este caso el producto, contiene a otra cantidad, en este caso el múltiplicando o el multiplicador. La cantidad resultante de esta operación será el múltiplo que te hace falta en la operación.
Espero que sea de ayuda!