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¿Cuáles serán las acciones y actitudes personales y colectivas para valorar y conservar el patrimonio natural? ¿Qué relación existirá entre los saberes ancestrales y la naturaleza? ¿De qué manera se puede motivar a los jóvenes y adolescentes a valorar los saberes ancestrales de la familia y la comunidad como parte de la defensa del patrimonio natural?

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