Cual importancia y objetivo de los juegos intercolegiados?
marzube
La organización de estos juegos por niveles encuentra similitudes en eventos de la misma índole establecidos en otros países: En Cuba, por ejemplo, la estructura de la preparación deportiva está organizada en tres niveles: la educación física, escuelas de formación deportiva y los centros de alto rendimiento. (Frank Duval, 2007). En España, la clase de Educación Física se orienta en la escuela primaria y secundaria por especialistas tres veces por semana con miras a participar en los juegos interclases desde los cuales se realizan las preselecciones (deporte federativo); pese a ello, los juegos deportivos en edad escolar fomentan la participación de la mujer y los discapacitados físicos, el esfuerzo, la disciplina la cooperación, el espíritu de equipo antes que el esfuerzo competitivo (Blázquez, 2008; departamento de Educación Cultura y Deporte, orden 30 de Junio de 2008). Los juegos intercolegiados se proponen como una estrategia de formación integral y su reglamento se orienta a la participación, la unión, la convivencia ciudadana y el fortalecimiento de valores. Pese a ello, las prácticas de los juegos intercolegiados están regidas por la competencia y centradas en una dinámica del triunfo o derrota. De este modo, aportan pocos elementos a la formación de otros aspectos diferentes al desempeño competitivo. Esto se evidencia, entre otros aspectos, en la dinámica de evaluación de estos juegos por parte de la comunidad, centrada en la cantidad de medallas logradas
Los juegos intercolegiados se proponen como una estrategia de formación integral y su reglamento se orienta a la participación, la unión, la convivencia ciudadana y el fortalecimiento de valores. Pese a ello, las prácticas de los juegos intercolegiados están regidas por la competencia y centradas en una dinámica del triunfo o derrota. De este modo, aportan pocos elementos a la formación de otros aspectos diferentes al desempeño competitivo. Esto se evidencia, entre otros aspectos, en la dinámica de evaluación de estos juegos por parte de la comunidad, centrada en la cantidad de medallas logradas