Question

CUAL ES LA FUNCIÓN DEL CONSEJO DE PROFESORES PLISS ?

Answer 1

e alumnos.  Estudiar métodos didácticos de aprendizajes de distintas materias.  Estudiar problemas de alumnos.  Establecer pruebas para evaluar rendimiento escolar.  Procurar soluciones a problemas de asistencia y deserción.  Interpretar programas e instrumentos oficiales de educación.  Discutir temas pedagógicos que hayan sido publicados.  Adaptar textos tomando en cuenta disposiciones legales.  Considerar cuidado y dotaciones del plantel. 

4. NORMAS DE LOS CONSEJO DE DOCENTE       Levantar acta de todas las reuniones. Planificar las reuniones para evitar discusiones y perdidas de tiempo. Convocar al personal mínimo ocho días antes. Llevar la asistencia de docentes convocados. Evitar asuntos personales. Procurar que todos los docentes intervengan.

5. CONSEJOS DE DOCENTE Según el artículo 82 de la LOE los Consejos de Docentes son: Consejo Directivo.  Consejo Técnico – Docente.  Consejo de Sección.  Consejo de Docentes y Profesores.  Consejo General de Docentes. 

6. CONSEJO DIRECTIVO Conformado por Directores y Subdirectores.  Propósitos: Servir al MPPE. Asesorar a la institución.  Funciones: Técnico – asesor; Participación en función de los lineamientos; Asesorar y evaluar; Proponer soluciones; Registro de actas. 

7. CONSEJO TÉCNICO DOCENTE             FUNCIONES Responsable de la planificación, elaboración y distribución de las actividades docente. Coordinar los procedimientos de trabajo y unificación de criterios para la toma de decisiones. Organizan las disposiciones especiales y proyectos de Reglamentos que deban dictar las autoridades superiores del plantel. Lleva registro de actas correspondientes. Convoca a las reuniones con la debida anticipación. Estudia la problemática de carácter general de la institución para buscar mecanismos de solución al mismo. Colabora y asesora con el director en la elaboración del plan anual del plantel. Asesora al Consejo Directivo sobre el funcionamiento técnico – docente – administrativo del Plantel. Propone y aprueba comisiones de trabajo para el estudio, análisis y evaluación de las situaciones curriculares. Impone las sanciones establecidas en el articulo 124 de la L.O.E Analiza y evalúa el desarrollo del año escolar, el cumplimiento de objetivos y metas previstas.

8. CONSEJO DE JEFES DE SECCIONAL Dirigidos por el Director y por el Subdirector.  Funciones: - Coordinar marcha estudiantil. - Control administrativo. - Disciplinario. - Exámenes de Lapso. - Fijación de calendario. 

9. CONSEJOS DE DEPARTAMENTOS Constituido por los Docentes de departamentos.  Presidido por el jefe del departamento.  Objetivos: estudiar y planificar; desarrollo de evaluación; material didáctico; actividades complementarias; elaboración de guías. 

10. CONSEJO DE DOCENTES GUIA Constituido por Docentes Guías.  Objetivo: coordinar actividades. 

11. CONSEJO DE DOCENTES DE CURSO Carácter extraordinario.  Funciones: Tratar, analizar y estudiar problemas específicos.  Cumplimiento y aplicación; Reglamento Interno del Plantel; Disposiciones emanadas por las autoridades competentes. 

12. CONSEJO DE SECCIÓN INTEGRANTES - Docentes de cada sección. - Jefe del Departamento de Evaluación. - Orientador.  FUNCIONES 1. Estudiar y resolver lo relativo a: - Calificaciones. - Rendimiento. - Disciplina. - Colaboración. 2. Evaluar los resultados. 

13. CONSEJO GENERAL DE DOCENTE           INTEGRANTES Directivo. Docentes. Sociedad de Padres y Representantes. Vocero estudiantil. FUNCIONES Asesorar. Velar por la normativa legal. Llevar actas. Aprobar normas de convivencia.

14. TIPOS DE CONSEJO INTEGRANTES CONSEJO DIRECTIVO CONSEJO TECNICO DOCENTE CONSEJO DE SECCION CONSEJO DOCENTE CONSEJO GENERAL DE DOCENTES •DIRECTOR •SUBDIRECTOR •DIRECTOR •SUBDIRECTOR •COORDINADORES •ESPECIALISTA DE EVALUACION •ORIENTADOR •DOCENTES DE CADA SECCION •DOCENTE •DIRECTIVO •DIRECTIVO •DOCENTES •SOCIEDAD DE PADRES Y REPRESENTANTES. •VOCERO ESTUDIANTIL.

Answer 2

Es la instancia que convoca a todos los(as) docentes para el análisis y todo el quehacer Técnico-Pedagógico de la escuela. Es la orgánica que discute y entrega directrices para la toma de decisiones que y promueven el mejoramiento del proceso educativo institucional.