La teoría psicológica del Aprendizaje Significativo fue propuesta por Ausubel y otorga explicación sobre los mecanismos y procesos por los cuales se lleva a cabo la adquisición y retención de los grandes cuerpos de conocimiento, fundamentándose en la estructura cognitiva preexistente mediada por los conceptos
es el proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva del que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal.
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La teoría psicológica del Aprendizaje Significativo fue propuesta por Ausubel y otorga explicación sobre los mecanismos y procesos por los cuales se lleva a cabo la adquisición y retención de los grandes cuerpos de conocimiento, fundamentándose en la estructura cognitiva preexistente mediada por los conceptos
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es el proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva del que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal.