1. Fomentar la cultura de acceso abierto entre los más jóvenes para que consideren optar por plataformas de acceso abierto para publicar sus trabajos. Un ejemplo puede ser, la Escuela de Educación de Stanford que promueve entre los estudiantes de doctorado la liberación de artículos
2. Invitar a la nueva generación de investigadores a construir un nuevo conjunto de reglas que rijan la comunicación académica. Un ejemplo podría ser el modelo de oficina de conocimiento abierto propuesto por la Universidad de Córdoba en Argentina.
3. Gestionar estrategias que permitan acceder a los artículos correspondientes a cada país, ideando la forma de persuadir o imponerse a las editoriales. Una estrategia podría ser que los países que realizan compras globales para todas sus universidades e instituciones de investigación, pongan como condición a las editoriales la bajada de los artículos de producción nacional.
4. Dar mayor difusión al potencial del acceso abierto en los países de la región para tratar de acelerar la aprobación de las leyes que lo apoyen. Publicitar noticias respecto al elevado impacto de las publicaciones en Acceso Abierto para los investigadores, y sobre la importancia regional de la investigación y la disponibilidad de los trabajos publicados comercialmente.
5. Dar formación a los investigadores sobre lo que concierne a la propiedad intelectual para lograr que ellos autoarchiven o, en su defecto, deleguen esa función a los intermediarios que propongan los sistemas.
6. Mejorar y normalizar la taxonomía de los documentos para mejorar su visibilidad en los buscadores colectivos como Google Scholar. Usamos el ejemplo del término “AGROVOC” el cual se utiliza para referirse y encontrar información reference a las temáticas de Agricultura.
7. Someter a evaluación las revistas de Acceso Abierto para que ganen prestigio y sean competitivas con las revistas de acceso cerrado. La revista PLOS one se presenta como un ejemplo en este caso.
Respuesta:
1. Fomentar la cultura de acceso abierto entre los más jóvenes para que consideren optar por plataformas de acceso abierto para publicar sus trabajos. Un ejemplo puede ser, la Escuela de Educación de Stanford que promueve entre los estudiantes de doctorado la liberación de artículos
2. Invitar a la nueva generación de investigadores a construir un nuevo conjunto de reglas que rijan la comunicación académica. Un ejemplo podría ser el modelo de oficina de conocimiento abierto propuesto por la Universidad de Córdoba en Argentina.
3. Gestionar estrategias que permitan acceder a los artículos correspondientes a cada país, ideando la forma de persuadir o imponerse a las editoriales. Una estrategia podría ser que los países que realizan compras globales para todas sus universidades e instituciones de investigación, pongan como condición a las editoriales la bajada de los artículos de producción nacional.
4. Dar mayor difusión al potencial del acceso abierto en los países de la región para tratar de acelerar la aprobación de las leyes que lo apoyen. Publicitar noticias respecto al elevado impacto de las publicaciones en Acceso Abierto para los investigadores, y sobre la importancia regional de la investigación y la disponibilidad de los trabajos publicados comercialmente.
5. Dar formación a los investigadores sobre lo que concierne a la propiedad intelectual para lograr que ellos autoarchiven o, en su defecto, deleguen esa función a los intermediarios que propongan los sistemas.
6. Mejorar y normalizar la taxonomía de los documentos para mejorar su visibilidad en los buscadores colectivos como Google Scholar. Usamos el ejemplo del término “AGROVOC” el cual se utiliza para referirse y encontrar información reference a las temáticas de Agricultura.
7. Someter a evaluación las revistas de Acceso Abierto para que ganen prestigio y sean competitivas con las revistas de acceso cerrado. La revista PLOS one se presenta como un ejemplo en este caso.
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