Criterios de evaluación:
Identifiqué qué comunican las manifestaciones artístico-culturales de diversas épocas y lugares que representan al Perú del Bicentenario, y comprendí que las personas reaccionan e interpretan el arte de diferentes maneras. Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales nos hacen reflexionar sobre sus ideas y funciones acordes con su contexto sociohistórico.
Recogí información sobre distintas manifestaciones artístico-culturales que representan el Bicentenario del Perú para describirlas y analizarlas según su intención. Hice comentarios sobre lo que las personas perciben de estas. Seleccioné y probé nuevas maneras de combinar elementos audiovisuales para expresar y comunicar mi reflexión sobre el Perú que queremos en el marco del Bicentenario.
Experimenté con diversos ejercicios vocales para lograr mis propósitos comunicativos. Generé ideas de manera interdisciplinaria para planificar y elaborar mi proyecto artístico, teniendo en cuenta mis descubrimientos para transmitir mi reflexión sobre el Perú que queremos. Evalué mis avances a lo largo de mi proceso creativo, teniendo en cuenta mis registros en audio y texto.
Describí el impacto que generó mi proyecto tanto en mí como en otras personas.
Identifiqué qué comunican las manifestaciones artístico-culturales de diversas épocas y lugares que representan al Perú del Bicentenario, y comprendí que las personas reaccionan e interpretan el arte de diferentes maneras. Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales nos hacen reflexionar sobre sus ideas y funciones acordes con su contexto sociohistórico.
Recogí información sobre distintas manifestaciones artístico-culturales que representan el Bicentenario del Perú para describirlas y analizarlas según su intención. Hice comentarios sobre lo que las personas perciben de estas. Seleccioné y probé nuevas maneras de combinar elementos audiovisuales para expresar y comunicar mi reflexión sobre el Perú que queremos en el marco del Bicentenario.
Experimenté con diversos ejercicios vocales para lograr mis propósitos comunicativos. Generé ideas de manera interdisciplinaria para planificar y elaborar mi proyecto artístico, teniendo en cuenta mis descubrimientos para transmitir mi reflexión sobre el Perú que queremos. Evalué mis avances a lo largo de mi proceso creativo, teniendo en cuenta mis registros en audio y texto.
Describí el impacto que generó mi proyecto tanto en mí como en otras personas.
Respuesta:
Criterios de evaluación
1. Describí las características de las manifestaciones artístico-culturales de diversas épocas y lugares, que representan al Perù del Bicentenario, las asocié a mis emociones e ideas, y reconocí que las personas reaccionan e interpretan el arte de diferentes maneras.
¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?
Me gustaría seguir aprendiendo sobre el origen de las manifestaciones artístico culturales qué se presentan en El bicentenario, y cuál es el mensaje verdadero qué quisieron darnos nuestros ancestros con dichas manifestaciones.
2. Recogí información sobre distintas manifestaciones artístico-culturales para describir y analizar cómo representan el Bicentenario del Perú.
¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?
Me gustaría seguir aprendiendo En qué otros sitios puedo recoger más información para nutrir dicho conocimiento que ya he adquirido.
3. Investigué cómo las manifestaciones artístico culturales nos hacen reflexionar sobre las ideas y funciones asociadas a ellas acordes con su tiempo y lugar.
¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?
Me gustaría seguir aprendiendo si las manifestaciones artístico culturales influyen en las emociones y pensamientos de todas las personas, o si pasan desapercibidos en unos cuantos.
Explicación:
Las manifestaciones artísticas pueden representar de una excelente manera la cultura de una comunidad, puesto que está narrando una época histórica una realidad física o mundo psíquico del ser humano, es decir que las manifestaciones artísticas interpretan una realidad fundamentada en ideas y creencias estas últimas van a depender de la cultura de cada pueblo región e incluso comunidad.
Las manifestaciones artísticas reflejan el valor de la cultura a través de la literatura, música, expresiones corporales o de espectáculos, artes plásticas entre otros. Para lo cual es importante el estudio de la comunidad para determinar de qué manera se manifiesta lo artístico-cultural.
Explicación:
espero les sirva
psdt: es tarea de la carpeta de recuperación