Criterios de evaluación: Evidencias: ¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?:
-Describí características de algunas manifestaciones artístico-culturales que representan a la fauna en peligro de extinción, las asocié a mis experiencias y emociones, y las comparé con las ideas y opiniones de otras
personas.
-Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales contribuyen con la conservación de la fauna de su región.
-Integré la información recogida para describir la riqueza de las manifestaciones artístico-culturales, así como para generar hipótesis sobre la intención de sus creadores.
-Experimenté con el movimiento del animal que investigué y usé los elementos de la danza para expresar y comunicar, así como para generar y desarrollar mis ideas.
-Planifiqué y diseñé una secuencia de movimientos utilizando los elementos de la danza para potenciar mis ideas.
-Registré las etapas de mi proceso creativo y reflexioné sobre la efectividad de mi proyecto, modificándolo de manera continua para lograr
mi propósito.
-Describí características de algunas manifestaciones artístico-culturales que representan a la fauna en peligro de extinción, las asocié a mis experiencias y emociones, y las comparé con las ideas y opiniones de otras
personas.
-Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales contribuyen con la conservación de la fauna de su región.
-Integré la información recogida para describir la riqueza de las manifestaciones artístico-culturales, así como para generar hipótesis sobre la intención de sus creadores.
-Experimenté con el movimiento del animal que investigué y usé los elementos de la danza para expresar y comunicar, así como para generar y desarrollar mis ideas.
-Planifiqué y diseñé una secuencia de movimientos utilizando los elementos de la danza para potenciar mis ideas.
-Registré las etapas de mi proceso creativo y reflexioné sobre la efectividad de mi proyecto, modificándolo de manera continua para lograr
mi propósito.
Respuesta:
dame corona plis
Explicación: