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Medios de comunicación y derechos del niño: Elementos del contexto Antes de entrar de lleno en el análisis, es interesante observar que los estudios y la experiencia internacional muestran claramente que la Convención sobre los Derechos del Niño es escasamente conocida entre los profesionales de la comunicación, tanto en términos de su contenido como de su significado para el trabajo de los medios. Esto varía según los países. Por ejemplo, una encuesta realizada4 entre profesionales de la comunicación en Valencia, España muestra que el 52% de los encuestados cree que los derechos de los niños y los de los adultos son los mismos, sin ningún énfasis especial. Esto revela la confusión y la falta de conocimiento en los medios de comunicación sobre los derechos humanos en general y, más concretamente, de los niños, quienes requieren un mayor nivel de protección. Es probable que exista una relación entre el nivel de conocimiento de la Convención por parte del público en general (que el Comité considera deficiente en la mayoría de los países) y el de los profesionales de los medios. El mismo estudio muestra que el 60% de los encuestados respondió que no existen códigos voluntarios de conducta o códigos de ética de los medios de comunicación sobre los derechos humanos; o que no saben si esos códigos existen; lo que corrobora la conclusión general de que la autorregulación -al menos respecto de los derechos de los niños-, o bien no funciona, o no existe en la mayoría de los casos. La existencia de un marco legal o normativo estatal en relación a los derechos del niño, tal como la ‘Ley sobre la Protección de los Niños’ en el caso de España o el ‘Estatuto da Criança e Adolescencia’ de Brasil -que se produjo en el marco de la recuperación de la democracia-, puede tener una influencia positiva en el nivel de conocimiento y sensibilidad de los profesionales de los medios. En el caso de España por ejemplo, el 82% de los expertos de la comunicación entrevistados tenía un conocimiento claro de las consecuencias de esta ley (aunque en general se circunscribía al tema específico de la protección de la imagen de los niños). Al mismo tiempo, el 86% no tenía conocimiento sobre la forma de aplicar un enfoque de derechos del niño a su trabajo. En Chile, donde no existe una legislación integral sobre derechos del niño o un debate público al respecto, los estudios muestran que la representación de los niños en los medios de comunicación es