Oraciones identificando el complemento verbal:
1. Juliana y José salieron esta mañana muy temprano.
Complemento directo: salieron muy temprano.
Complemento indirecto: no saber a donde.
Régimen: temprano.
Agente: Juliana y José.
Predicado: esta mañana muy temprano.
Circunstancial: tiempo.
2. Mi mamá dice que ellos no saben jugar.
Complemento directo: no saber jugar.
Complemento indirecto: ¿qué cosa no saben jugar?
Régimen: ellos.
Agente: mamá.
Predicado: ellos no saben jugar.
Circunstancial: modo.
3. Gregorio es un niño bastante inteligente y educado.
Complemento directo: es inteligente.
Complemento indirecto: por qué es inteligente.
Régimen: niño.
Agente: Gregorio
Predicado: inteligente y educado.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Oraciones identificando el complemento verbal:
1. Juliana y José salieron esta mañana muy temprano.
Complemento directo: salieron muy temprano.
Complemento indirecto: no saber a donde.
Régimen: temprano.
Agente: Juliana y José.
Predicado: esta mañana muy temprano.
Circunstancial: tiempo.
2. Mi mamá dice que ellos no saben jugar.
Complemento directo: no saber jugar.
Complemento indirecto: ¿qué cosa no saben jugar?
Régimen: ellos.
Agente: mamá.
Predicado: ellos no saben jugar.
Circunstancial: modo.
3. Gregorio es un niño bastante inteligente y educado.
Complemento directo: es inteligente.
Complemento indirecto: por qué es inteligente.
Régimen: niño.
Agente: Gregorio
Predicado: inteligente y educado.
Circunstancial: modo.