construcción de convivencia;
2. El sentido de pertenencia;
3. La confianza como fundamento
4. La solución de los conflictos me
5. La responsabilidad de todos er
público, la seguridad y el patrin
6. El fortalecimiento de estilos de
7. El mejoramiento de la calidad
vocación de servicio y el respe
La protección de la vida digna
niños;
2. El sentido de pertenencia;
3. La confianza como fundamento
4. La solución de los conflictos me
5. La responsabilidad de todos er
público, la seguridad y el patrin
6. El fortalecimiento de estilos de
7. El mejoramiento de la calidad
vocación de servicio y el respe
La protección de la vida digna
niños;
Respuesta:
El derecho de la personal idad debe de ser matizado tratándose de
sujetos públicos para robustecer los derechos de acceso a la
información y la libertad de expresión . En la actual idad nos
encontramos ante la incertidumbre del devenir sin la capacidad crítica
para someter a evaluación y cambio las instituciones fundamentales
que como sociedad hemos construido para la sana convivencia de
los miembros que la integran.
Desde una perspectiva epistemológica se tratará de crear el marco
teórico para argumentar acerca de los alcances y l ímites de la libertad
de expresión y derecho de acceso a la información frente a los derechos
de la personalidad tratándose de sujetos públicos.
1. Es necesario teorizar epistemológicamente sobre los alcances y
límites del Derecho de acceso a la información y la libertad de expresión
frente al derecho de la personal idad tratándose de sujetos públ icos
para su mejor apl icación.
2. Es necesario construir los alcances y límites del Derecho de acceso
a la información y la libertad de expresión frente al derecho de la
personal idad para evitar que se haga un uso abusivo del Derecho de
Acción por parte de los sujetos públ icos.
Tal es el caso del exceso en la responsabil idad penal de los del itos
contra el honor, así como el cada vez más marcado uso lucrativo de
las acciones para la reparación del daño moral .
Dentro de los métodos aplicados se iniciará con el Método Anal ítico,
aplicándolo a las definiciones de los principales conceptos tales como
Derecho de la Personalidad, Derecho de Acceso a la I nformación y
Libertad de expresión, entre otros; para posteriormente apl icar el
Método Sintético, haciendo modificaciones a los elementos que se
considere no forman parte relevante de los conceptos, sustituyendo,
suprimiendo o apl icando nuevos. (Inducción-Deducción), así como el
método comparado al momento de explorar los instrumentos
internacionales en la mater
Explicación: