No falla, es la típica pregunta que se realiza en los exámenes cuando se trata el tema de literatura medieval: diferencias entre el mester de juglaría y el mester de clerecía; si las estudiamos bien y las preparamos nos aseguramos unos puntos en la prueba. Como aquí somos ambiciosos y no vamos a por el cinco raspado, sino que queremos aprender mucho además de sacar una buena nota, vamos a desarrollar ambas partes de la pregunta -juglaría y clerecía- y luego las comparamos.
Mester de juglaría: puede ser tanto el oficio propio de los juglares -actuar ante el público cantando, recitando, tocando instrumentos- como su forma de componer y contar historias, así como el conjunto de obras creadas. Dichas historias son los cantares de gesta, que se refieren a hechos históricos o legendarios, que se recitaban ante el público con el objetivo de entretenerlo.
Los cantares de gesta son anónimos, de carácter oral y en verso. Se transmitían de manera oral y cada juglar lo modificaba según la conveniencia. Estaban destinadas para un público iletrado.
Es importante hablar de la métrica de estos poemas: el número de versos por cada estrofa es variable, su métrica es irregular y cada verso está dividido en dos hemistiquios separados por una pausa o cesura. La rima es asonante.
Su final coincide con la desaparición del juglar y cuando el poema aparece como texto escrito; algo que ocurrió entre los siglos XIV y XV.
Un ejemplo:
Ffablo Myo Çid, el que en buen ora çinxo espada:
—Martin Antolinez, sodes ardida lança:
Si yo biuo doblar uos he la soldada.
Espeso e el oro e toda la plata
Vien lo vedes que yo no trayo auer, huebos me serie
Para toda mi companna.
Ffer lo he amidos, de grado no aurie nada.
Con uuestro consego bastir quiero dos archas.
Yncamos las darena, ca bien seran pesadas,
Cubiertas de guadalmeçi e bien enclaueadas
Mester de clerecía: Es la escuela poética que se desarrolló entre los siglos XIII y XIV; sus componentes eran principalmente clérigos, sus obras son cultas, tanto en la forma como en el contenido; su objetivo es entretener y enseñar y la estrofa utilizada es la cuaderna vía: cuatro versos alejandrinos con la misma rima consonante. Se dice que esta estrofa cerrada procede del influjo cultural francés, extendido principalmente por los monjes cluniacenses y del tetrástrofo latino. La cuaderna vía significó un esquema de verso más elevado que las series abiertas.
Ejemplo:
Mester traigo fermoso non es de joglaría,
mester es sin pecado, ca es de clereçía
fablar curso rimado por la quaderna vía,
a sílabas contadas ca es grant maestría.
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jhojanc13
MUCHAS GRACIAS AMIGO, TE GANASTE LAS 5 ESTRELLAS
Mester de juglaria son relatos que narran hazañas de un heroe, esto era oral y anonimo como el mio cid que es anonimo y cuenta cosas sucedidas de aquel tiempo y mester de clero son poemas didácticos en romance y su lenguaje es culto, sus temas eran religiosos y su estilo era mas cuidado que el de los juglares.
No falla, es la típica pregunta que se realiza en los exámenes cuando se trata el tema de literatura medieval: diferencias entre el mester de juglaría y el mester de clerecía; si las estudiamos bien y las preparamos nos aseguramos unos puntos en la prueba. Como aquí somos ambiciosos y no vamos a por el cinco raspado, sino que queremos aprender mucho además de sacar una buena nota, vamos a desarrollar ambas partes de la pregunta -juglaría y clerecía- y luego las comparamos.
Mester de juglaría: puede ser tanto el oficio propio de los juglares -actuar ante el público cantando, recitando, tocando instrumentos- como su forma de componer y contar historias, así como el conjunto de obras creadas. Dichas historias son los cantares de gesta, que se refieren a hechos históricos o legendarios, que se recitaban ante el público con el objetivo de entretenerlo.
Los cantares de gesta son anónimos, de carácter oral y en verso. Se transmitían de manera oral y cada juglar lo modificaba según la conveniencia. Estaban destinadas para un público iletrado.
Es importante hablar de la métrica de estos poemas: el número de versos por cada estrofa es variable, su métrica es irregular y cada verso está dividido en dos hemistiquios separados por una pausa o cesura. La rima es asonante.
Su final coincide con la desaparición del juglar y cuando el poema aparece como texto escrito; algo que ocurrió entre los siglos XIV y XV.
Un ejemplo:
Ffablo Myo Çid, el que en buen ora çinxo espada:
—Martin Antolinez, sodes ardida lança:
Si yo biuo doblar uos he la soldada.
Espeso e el oro e toda la plata
Vien lo vedes que yo no trayo auer, huebos me serie
Para toda mi companna.
Ffer lo he amidos, de grado no aurie nada.
Con uuestro consego bastir quiero dos archas.
Yncamos las darena, ca bien seran pesadas,
Cubiertas de guadalmeçi e bien enclaueadas
Mester de clerecía: Es la escuela poética que se desarrolló entre los siglos XIII y XIV; sus componentes eran principalmente clérigos, sus obras son cultas, tanto en la forma como en el contenido; su objetivo es entretener y enseñar y la estrofa utilizada es la cuaderna vía: cuatro versos alejandrinos con la misma rima consonante. Se dice que esta estrofa cerrada procede del influjo cultural francés, extendido principalmente por los monjes cluniacenses y del tetrástrofo latino. La cuaderna vía significó un esquema de verso más elevado que las series abiertas.
Ejemplo:
Mester traigo fermoso non es de joglaría,
mester es sin pecado, ca es de clereçía
fablar curso rimado por la quaderna vía,
a sílabas contadas ca es grant maestría.
Mester de juglaria son relatos que narran hazañas de un heroe, esto era oral y anonimo como el mio cid que es anonimo y cuenta cosas sucedidas de aquel tiempo y mester de clero son poemas didácticos en romance y su lenguaje es culto, sus temas eran religiosos y su estilo era mas cuidado que el de los juglares.