Comohago laparte de metodologiaen un proyecto socio-productivo
lageto
El nuevo Modelo Educativo propuesto por la Ley 070 tiene como marco referencial la elaboración de Proyectos Sociocomunitarios Productivos que fundamentarán los nuevos Planes Curriculares en el Sistema Educativo. El presente estudio plantea una revisión exploratoria elaborada acerca de la concepción y operatividad de los proyectos en el marco de los lineamientos de la legislación educativa boliviana, identificando su estructura y elaboración mediante una revisión conceptual y detallada del ciclo de vida de un proyecto, para coadyuvar en la formación inicial y complementaria de las y los futuros maestros. Todo proyecto supone producto, efecto e impacto que responda a las necesidades, problemas, aspiraciones y potencialidades de nuestra comunidad llevando a cabo una buena práctica educativa profesional desde diferentes visiones y una aproximación a la inserción en esta temática dominante en el sector educativo, así como su enriquecimiento y complementación.
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