Respuesta:
El presente trabajo investigativo tiene como finalidad brindar
herramientas improvisativas a trompetistas que estén categorizados en un nivel
técnico musical 3.0, según el trabajo del maestro Victoriano Valencia
Rincón “GRADOS DE DESARROLLO BANDISTICO. El contexto
latinoamericano. Colombia.”, para que puedan desarrollar una habilidad creativa en
la sección de bozá del genero de porro colombiano. A partir de la aplicación de
una guía metodológica con ejercicios técnicos adaptados del análisis de
patrones rítmicos y melódicos encontrados en trascripciones de
solos improvisados de instrumentistas capacitados dentro de esta característica
compositivas. Estos ejercicios serán similares a los que se pueden encontrar en los
métodos esenciales en la formación académica en la cátedra de trompeta de un
conservatorio de música.
La guía metodológica está creada de una manera progresiva en donde en
trompetista que muestre interés en estudiar la improvisación, encuentre ejercicios
preparatorios técnicos ligados a las características ritmo melódicas de los ejercicios
para improvisar, además contara con guías auditivas acompañantes en diferentes
velocidades y tonalidades para así tener un progreso y estudio escalonado.
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta:
El presente trabajo investigativo tiene como finalidad brindar
herramientas improvisativas a trompetistas que estén categorizados en un nivel
técnico musical 3.0, según el trabajo del maestro Victoriano Valencia
Rincón “GRADOS DE DESARROLLO BANDISTICO. El contexto
latinoamericano. Colombia.”, para que puedan desarrollar una habilidad creativa en
la sección de bozá del genero de porro colombiano. A partir de la aplicación de
una guía metodológica con ejercicios técnicos adaptados del análisis de
patrones rítmicos y melódicos encontrados en trascripciones de
solos improvisados de instrumentistas capacitados dentro de esta característica
compositivas. Estos ejercicios serán similares a los que se pueden encontrar en los
métodos esenciales en la formación académica en la cátedra de trompeta de un
conservatorio de música.
La guía metodológica está creada de una manera progresiva en donde en
trompetista que muestre interés en estudiar la improvisación, encuentre ejercicios
preparatorios técnicos ligados a las características ritmo melódicas de los ejercicios
para improvisar, además contara con guías auditivas acompañantes en diferentes
velocidades y tonalidades para así tener un progreso y estudio escalonado.