Bannen
La teoría de Ausubel sobre el aprendizaje significativo se desarrolla a partir de una posición "organicista", esto quiero decir que el todo es distinto y mucho más importante que sus partes. La teoría fue elaborada para su aplicación en contextos educativos.
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Bannen
La teoría refiere al proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva del que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal. Esa interacción con la estructura cognitiva no se produce considerándola como un todo, sino con aspectos relevantes presentes en la misma, que reciben el nombre de ideas de anclaje.