¿como puedes contribuir a evitar la discriminación utilizando la inclusión?
La inclusión es la actitud,tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad
La inclusión es la actitud,tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad
Respuesta:
concluir este curso, el personal docente en el nivel básico podrá promover acciones educativas en materia de inclusión y no discriminación en su espacio labora
Respuesta:
¿Cómo promover la inclusión y la no discriminación en la escuela?
Posted on 29/07/2020
Dirigido a:
Toda persona interesada en conocer y sensibilizarse en el tema de la no discriminación.
Objetivos generales:
Al concluir este curso, el personal docente en el nivel básico podrá promover acciones educativas en materia de inclusión y no discriminación en su espacio laboral.
Contenido
Unidad 1: La discriminación en mi vida cotidiana.
Objetivo específico:
Reflexionar qué es la discriminación, por qué se produce, cómo y dónde se aprende.
Identificar cual es la relación que existe entre los prejuicios, estereotipos y estigmas y la discriminación.
Temas
¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación?
¿Alguna vez has discriminado o te has sentido discriminado?
¿Por qué crees que las personas discriminan?
La discriminación ¿en innata o se aprende?
¿Qué son los prejuicios, estereotipos y estigmas?
¿Cómo se forman los prejuicios, estereotipos y estigmas?
¿Qué relación tienen con discriminar?
Unidad 2: ¿Qué es la discriminación desde el punto de vista jurídico y por qué es importante combatirla?
Objetivos específicos:
Identificar a la discriminación como una práctica que limita y restringe los derechos y las libertades fundamentales de las personas y grupos que la viven.
Distinguir actos discriminatorios de los que no lo son.
Reconocer por qué es importante prevenir y eliminar la discriminación para promover sociedades incluyentes.
Temas
¿Qué es discriminación desde el punto de vista jurídico?
Elementos constitutivos de un acto de discriminación
¿Qué si es y qué no es la discriminación?
¿Por qué es importante promover sociedades incluyentes?
¿Cómo participo en la construcción de una sociedad incluyente y no discriminatoria?
Unidad 3: ¿Todas las personas tenemos derechos humanos?
Objetivo específico:
Comprender la importancia de los derechos humanos, sus principios y obligaciones.
Identificar el principio de igualdad y no discriminación como pilar fundamental de los derechos humanos.
Conocer de manera general el marco legal básico, nacional e internacional, de los derechos humanos y del derecho a la no discriminación.
Temas
¿Qué son los derechos humanos y para qué sirven?
Características especiales de los derechos humanos.
¿Cuáles son los derechos humanos?
Clasificación de los derechos humanos
¿A quién corresponde la obligación de proteger, respetar, promover y garantizar los derechos humanos en México?
El derecho a la no discriminación como un derecho llave de los derechos humanos
¿Qué son las violaciones a los derechos humanos?
Unidad 4: La educación inclusiva como elemento fundamental para prevenir y eliminar la discriminación en la escuela.
Objetivo específico:
Promover la inclusión y la no discriminación al interior de las instituciones educativas analizando el papel de la escuela en la sociedad y así reconocer la importancia de construir comunidades escolares como espacios de transformación social.
Temas
La escuela como reflejo de la sociedad y espacio de transformación.
Derecho a una educación inclusiva y de calidad para todas las niñas, niños y adolescentes
La educación inclusiva como instrumento para contrarrestar la discriminación.
Algunas herramientas útiles para promover la inclusión en las instituciones educativas.
Unidad 5: Estrategias para promover la inclusión y la no discriminación en la escuela.
Objetivo específico:
Identificar diferentes estrategias que promuevan la inclusión y la no discriminación en la escuela.
Temas
Diagnóstico sobre inclusión y no discriminación en tu escuela.
Algunas propuestas para promover la inclusión y la no discriminación en y desde la escuela.
Contribuir a la construcción de sujetos de derechos en las escuelas.
Formar una actitud crítica frente a prejuicios, estereotipos y estigmas dentro de las aulas.
Valoración positiva de la diversidad escolar mexicana.
Promover una educación crítica y democrática.
Respeto a la dignidad humana y desarrollar la autoesti¿Cómo promover la inclusión y la no discriminación en la escuela?
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