la educación física (EF) se considera como una de las asignaturas escolares que más contribuye al refuerzo de la ideología sexista (AYVAZO; SUTHERLAND, 2009; PEREIRA et al., 2015; PRADO; RIBEIRO, 2016). Esta asignatura respalda los estereotipos masculinos y femeninos tradicionales durante la práctica deportiva debido a la predominante separación sexual en el desarrollo de muchas actividades
la educación física (EF) se considera como una de las asignaturas escolares que más contribuye al refuerzo de la ideología sexista (AYVAZO; SUTHERLAND, 2009; PEREIRA et al., 2015; PRADO; RIBEIRO, 2016). Esta asignatura respalda los estereotipos masculinos y femeninos tradicionales durante la práctica deportiva debido a la predominante separación sexual en el desarrollo de muchas actividades