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Saltando un dígito
2*2=4
4*2=8
8*2=16
16*2=32
Mientras que la otra parte de la secuencia aumenta en 2 o lo impares
I I I
2,7,4,9,8,11
Lo que te señalo es 2,4,8, hay vemos una secuencia lógica,2 el doble,el doble.Por eso 16
De la otra parte 7,9,11 Vemos un secuencia de +2,+2 (7+2=9/// 9+2=11