Con la incursión de tecnologías digitales en las aulas de clase, los cambios en la construcción y apropiación del conocimiento por parte de niños y adolescentes ha abierto un nuevo campo en la enseñanza. Internet y las nuevas metodologías que docentes construyen para sus clases ofrecen un tipo de aprendizaje diferente donde se propicia la interacción, la autonomía y se logra equidad e inclusión social: el aprendizaje activo.
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Con la incursión de tecnologías digitales en las aulas de clase, los cambios en la construcción y apropiación del conocimiento por parte de niños y adolescentes ha abierto un nuevo campo en la enseñanza. Internet y las nuevas metodologías que docentes construyen para sus clases ofrecen un tipo de aprendizaje diferente donde se propicia la interacción, la autonomía y se logra equidad e inclusión social: el aprendizaje activo.