Respuesta: La consigna tiene un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los alumnos
porque orienta el recorrido que se debe realizar para construir el conocimiento. Es una
herramienta que permite al docente orientar el proceso cognitivo y desarrollar las estrategias de
aprendizaje de los alumnos. Por eso, es necesario preguntarnos: ¿Qué papel ocupan las
consignas en la enseñanza?, ¿qué entiendo yo como docente por “consigna”?, ¿cuáles serán
las actividades que deberá realizar el alumno para resolverlas?, ¿qué recursos, tiempos y
habilidades requieren? Producir consignas nos demanda un trabajo cognitivo que requiere
pensar detenidamente en cómo se las formula, el tipo de operación mental que el alumno tendrá
que realizar, las posibles estrategias que podría usar: en suma, qué destrezas estarían
implicadas
" Life is not a problem to be solved but a reality to be experienced! "
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Respuesta: La consigna tiene un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los alumnos
porque orienta el recorrido que se debe realizar para construir el conocimiento. Es una
herramienta que permite al docente orientar el proceso cognitivo y desarrollar las estrategias de
aprendizaje de los alumnos. Por eso, es necesario preguntarnos: ¿Qué papel ocupan las
consignas en la enseñanza?, ¿qué entiendo yo como docente por “consigna”?, ¿cuáles serán
las actividades que deberá realizar el alumno para resolverlas?, ¿qué recursos, tiempos y
habilidades requieren? Producir consignas nos demanda un trabajo cognitivo que requiere
pensar detenidamente en cómo se las formula, el tipo de operación mental que el alumno tendrá
que realizar, las posibles estrategias que podría usar: en suma, qué destrezas estarían
implicadas