Co odkrywamy szukając zaginionych drzwi? (karta pracy 1, klasa 6)
1. Odczytaj wiadomość zaszyfrowaną w liście. Następnie wykonaj dalsze polecenia.
< list z książki " Szatan z siódmej klasy " >
Szczerze ukochani Czytelnicy!
Teraz, kiedy już przeżyliście przygdę, trzeba
ruszyć głową i pomyśleć, jakie jeszcze
zagadki dla Was wymyśliłem.
Ejże, nie martwcie się! Młodzieńcza
żarliwość oraz
chęć dokonania nowych
i wspaniałych czynów zaprowadza Was na pewno do celu.
Eh, bien! Do dzieła! Bądzcie roztropni,
dociekliwi i sprytni jak ten
ochoczy "diabeł w kolorowej spódnicy!"
Makuszyński śle te słowa i
ukłony do pasa.
Hasło: ..........................
a) Jak nazywa się zaprezentowany sposób zaszyfrowania wiadomości?
b) W jakim celu Adać użył takiej sztuczki?
c) Wyjaśnij, jakie ważne przesłanie wynika z odczytanej wiadomości? Następnie zapisz swoje skojarzenia związane z odszyfrowanym hasłem. :
dom,strzec (z tym 6 skojarzeń)
hasło: strzeżcie domu,
a)jest to akrostych
b)aby państwo do których przyjechał na wakacje strzegli domu,a zeby ludzie którzy go schwytali nie dowiedzieli sie o tym
c)aby złodziej enie mogli skraść drzwi które były bardzo istotne w tej zagadce ,a których nie można było znaleźć; strzec:pilnować,czuwać nad czymś,ochraniać, nadzorować, mieć na oku, stróżować, pełnić nadzór; dom:budynek, pomieszczenie mieszkalne, domownicy, ród, rodzina, publiczny
naj? :)