December 2018 1 12 Report
Co morze być na pracy klasowej z Historii?
Dział 3? Wiem ,że tam coś jest kto sprowadził do Polski krzyżaków i Jadwiga oraz Jagiełło itd.
PROSZĘ O ODP !!
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Jak wygląda Susan Sowerby ? Wiem o takich drobnych ,że była biedna ile miała dzieci itp.
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Co mogę zrobić na gazetkę "Ziomowe pejzaże" Proszę jak najszybciej to na godzinę wychowawczą ,a z zeszłego roku nie możemy mieć. POZDRO :3
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Temat 4 " Ochrona gatunkowa roślin,grzybów i zwierząt" 1.Przeczytaj teksty i wykonaj polecenia: a)Zapisz,czym się różni ochrona ścisła od ochrony częściowej . b)Napisz, jakimi rodziajami ochrony zostały objęte gatunki opisane w tekstach Bobrek trójlistny Wiewiórka pospolita c)Korzystając z dodatkowych źródeł wiedzy,napisz ci jest obecnie największym zagrożeniem dla występującej w Europie wiewiórki pospolitej. (Są tam dwa teksty : P)
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ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
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URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
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