seeker17
El ejercicio te lo dejo el la imagen de abajo
Me di el gusto de hacer todo ese procedimiento para demostrarte que el ángulo D y A son iguales...porque los segmentos DE y AC son paralelos...y como sabía que éstos segmentos son iguales...primero porque los dibujaste bien bonito..así que jaja..era obvio, pero no siempre es bueno guiarse por el dibujo...en lo posible aunque los ángulos que te den no cuadran VISUALMENTE a la gráfica no importa....aveces por que uno piensa "ese ángulo no puede medir eso"...o "es imposible que esas rectan sean perpendiculares o paralelas"...te puedes dar cuenta que son paralelas porque puedes relacionar al triángulo más chiquito con el más grande a traves del concepto de "semejanza de triángulos"...de ésta relación se demuestra que esa recta tiene que ser paralela...espero te sirva y si tienes alguna duda me avisas..
seeker17
No sabes como te odio..jajjaa¡...haber...bueno entonces es mucho más fácil...solo aplica ley de cosenos....es decir aplica la última parte del ejercicio...el último recuadro reemplaza con los nuevos datos...y te va a salir el ángulo
giova4
y tengo otro ejercicio q revuen he colgado ayudame porfiss
Me di el gusto de hacer todo ese procedimiento para demostrarte que el ángulo D y A son iguales...porque los segmentos DE y AC son paralelos...y como sabía que éstos segmentos son iguales...primero porque los dibujaste bien bonito..así que jaja..era obvio, pero no siempre es bueno guiarse por el dibujo...en lo posible aunque los ángulos que te den no cuadran VISUALMENTE a la gráfica no importa....aveces por que uno piensa "ese ángulo no puede medir eso"...o "es imposible que esas rectan sean perpendiculares o paralelas"...te puedes dar cuenta que son paralelas porque puedes relacionar al triángulo más chiquito con el más grande a traves del concepto de "semejanza de triángulos"...de ésta relación se demuestra que esa recta tiene que ser paralela...espero te sirva y si tienes alguna duda me avisas..