Tenemos que de A a C hay 60 (metros, por ejemplo) y vemos en el dibujo que está dividido en distancias (las / o //). De A a M solo hay una / y de N a C hay dos //, por lo que:
NC = 2AM
Suponiendo que / es la misma distancia, contamos cuantas hay. Hay 6 // en total, por lo que [tex]\frac{60}{10} = 10[/tex]. Entonces cada / vale 10 metros.
Montamos una ecuación:
x= 60 - (AM + NC)
Sustituimos por lo que habíamos puesto antes
x= 60 - (AM + 2AM)
Operamos:
x= 60 - 3AM
Bien, ahora sustituimos el AM por 10 metros, ya que de A a M hay una /, y una / son 10. Como tenemos 3 / en total, las multiplicamos
x= 60 - 3*10
Operamos de nuevo:
x= 60 - 30
x= 30
Comprobamos que de M a B hay una / y de B a N hay dos /, por lo que sumando serían tres / y multiplicándolas por 10 nos daría el mismo resultado.
Espero que se haya entendido y es la conclusión a la que he llegado tras pensar un rato. Un saludo!
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Respuesta:
D) 30
Explicación paso a paso:
Tenemos que de A a C hay 60 (metros, por ejemplo) y vemos en el dibujo que está dividido en distancias (las / o //). De A a M solo hay una / y de N a C hay dos //, por lo que:
NC = 2AM
Suponiendo que / es la misma distancia, contamos cuantas hay. Hay 6 // en total, por lo que [tex]\frac{60}{10} = 10[/tex]. Entonces cada / vale 10 metros.
Montamos una ecuación:
x= 60 - (AM + NC)
Sustituimos por lo que habíamos puesto antes
x= 60 - (AM + 2AM)
Operamos:
x= 60 - 3AM
Bien, ahora sustituimos el AM por 10 metros, ya que de A a M hay una /, y una / son 10. Como tenemos 3 / en total, las multiplicamos
x= 60 - 3*10
Operamos de nuevo:
x= 60 - 30
x= 30
Comprobamos que de M a B hay una / y de B a N hay dos /, por lo que sumando serían tres / y multiplicándolas por 10 nos daría el mismo resultado.
Espero que se haya entendido y es la conclusión a la que he llegado tras pensar un rato. Un saludo!