October 2018 2 21 Report
Calcula: (PROCESO)
A) -8 - [21÷(-3)] + [6 x (-2) -7]
B) -[-6÷2 -4 x (-5)] x(-2) -2
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En una clase de 30 estudiantes, cinco sextas partes, han traído la tarea. ¿Cuántos estudiantes, en fracción, no han traído la tarea? ¿Qué número, de estudiantes, si la han traído hecha? POR FAVORR!! ES PARA MAÑANA :C
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Me pueden dar 5 oraciones positivas negativas y en pregunta del VER TO BE, todas diferentes.POOR FAVOR ES PARA MAÑANAA! :(
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4 oraciones de predicado adverbial.
Answer
- Explique el uso de las mayúsculas en siglas, acrónimos y escriba cuatro ejemplos
Answer
Me pueden dar oraciones que lleven "HAS y "HAVE" POR FAVOR ES PARA MAÑANA :)
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Cuanto es la raíz cuadrada de 427
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Calcula: A) √289 B) √14 884 C) √123 904 D) ³√8 E) 5√32 F) 4√81
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Escribe cada número en forma de una potencia de base negativa: A) 81 B) -8 C) 49
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Escribe las siguientes potencias como productos de factores iguales y luego calcula. A) (-7)³ B) -4³ C) (-4)²
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Calcula: A) (+8) x (-17) x (+5) ÷ (-2) B) (-4) x (-35) x (-18) ÷ (-9) ÷ (+7) NECESITO PROCESO POR FAVOR AYÚDENME
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