W podanych zdaniach zaznacz właściwą formę imiesłowu czasu teraźniejszego. Wyjaśnij dlaczego tak zaznaczyłeś.
1. Wo gibt es kochend/kochendes Wasser? 2. Vorsicht! Spielende/Spielend Kinder! 3. Der Film ist wirklich faszinierend/faszinierende. 4. Was planen Sie für die kommend/kommende Woche? 5. Das hört sich vielversprechend/viel versprechen an. 6. Die blutende/blutend Hand tat ihm sehr weh. 7. Die Dame saß lesende/lesend auf der Bank. 8. Das schlafende/schlafend Kind lag im Kinderwagen. 9. Die Soße kochen Sie ständig rührende/rührend. 10. Deine Argumente sind überzeugende/überzeugend.
Imiesłów czasu teraźniejszego tworzy się przez dodanie do czasownika końcówki -d (np. kochen - kochend, spielen - spielend, itd.).
Gdy pełni w zdaniu rolę przydawki (określenia rzeczownika), tak jak w zdaniach 1, 2, 4, 6 i 8, wtedy odmienia się jak przymiotnik (stąd np. w kochendes po -d masz jeszcze końcówkę -es)
Verified answer
1. Wo gibt es kochendes Wasser?
2. Vorsicht! Spielende Kinder!
3. Der Film ist wirklich faszinierend.
4. Was planen Sie für die kommende Woche?
5. Das hört sich vielversprechend an.
6. Die blutende Hand tat ihm sehr weh.
7. Die Dame saß lesend auf der Bank.
8. Das schlafende Kind lag im Kinderwagen.
9. Die Soße kochen Sie ständig rührend.
10. Deine Argumente sind überzeugend.
1. Gdzie jest gotowana woda?
2. Uwaga! Bawiące się dzieci!
3. Film jest naprawdę fascynujący.
4. Jakie masz plany na nadchodzący tydzień?
5. To brzmi obiecująco.
6. Krwawiąca ręka bardzo go bolała.
7. Pani siedziała czytając na ławce.
8. Śpiące dziecko było w wózku.
9. Gotuj sos, ciągle mieszając.
10. Twoje argumenty są przekonujące.
Wyjaśnienie:
Imiesłów czasu teraźniejszego tworzy się przez dodanie do czasownika końcówki -d (np. kochen - kochend, spielen - spielend, itd.).
Gdy pełni w zdaniu rolę przydawki (określenia rzeczownika), tak jak w zdaniach 1, 2, 4, 6 i 8, wtedy odmienia się jak przymiotnik (stąd np. w kochendes po -d masz jeszcze końcówkę -es)