Kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan dari tiga kurikulum, yaitu Kurikulum Berbasis Standar Asesmen (CBSA), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), dan Kurikulum 2013, adalah sebagai berikut:
1. Kurikulum Berbasis Standar Asesmen (CBSA):
- Kelebihan:
- Mengacu pada standar asesmen yang jelas dan terukur.
- Menekankan pengembangan kompetensi siswa melalui asesmen yang terintegrasi dalam pembelajaran.
- Memungkinkan pemetaan dan pemantauan kemajuan siswa secara lebih terperinci.
- Kekurangan:
- Membutuhkan waktu dan sumber daya yang lebih besar untuk mengimplementasikan asesmen secara komprehensif.
- Membutuhkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan asesmen yang relevan dan valid.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP):
- Kelebihan:
- Memberikan fleksibilitas bagi sekolah dalam merancang program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan lokal.
- Mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan guru dalam pengembangan kurikulum.
- Membantu pengembangan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.
- Kekurangan:
- Kurangnya keseragaman antar sekolah dalam penyusunan kurikulum.
- Tidak adanya standar nasional yang jelas dapat mengakibatkan kesenjangan dalam mutu pendidikan antar wilayah.
- Membutuhkan pengawasan dan pendampingan yang lebih intensif untuk memastikan kualitas implementasi kurikulum.
3. Kurikulum 2013:
- Kelebihan:
- Mengintegrasikan pendidikan karakter dan pembelajaran berbasis kompetensi.
- Menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta keterampilan kolaborasi.
- Menggali potensi siswa secara holistik melalui pembelajaran berbasis proyek.
- Kekurangan:
- Membutuhkan peningkatan kapasitas guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis kompetensi.
- Membutuhkan penyesuaian kurikulum yang berkelanjutan untuk mengatasi hambatan dan tantangan yang muncul selama implementasi.
- Membutuhkan perubahan mindset dan budaya pembelajaran di kalangan stakeholder pendidikan.
1 votes Thanks 0
rynfdlu1902
Mohon Maaf Ka,, Ini Dapat Artikel Materi Dari Mana Ka
Verified answer
Kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan dari tiga kurikulum, yaitu Kurikulum Berbasis Standar Asesmen (CBSA), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), dan Kurikulum 2013, adalah sebagai berikut:
1. Kurikulum Berbasis Standar Asesmen (CBSA):
- Kelebihan:
- Mengacu pada standar asesmen yang jelas dan terukur.
- Menekankan pengembangan kompetensi siswa melalui asesmen yang terintegrasi dalam pembelajaran.
- Memungkinkan pemetaan dan pemantauan kemajuan siswa secara lebih terperinci.
- Kekurangan:
- Membutuhkan waktu dan sumber daya yang lebih besar untuk mengimplementasikan asesmen secara komprehensif.
- Membutuhkan peningkatan kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan asesmen yang relevan dan valid.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP):
- Kelebihan:
- Memberikan fleksibilitas bagi sekolah dalam merancang program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan lokal.
- Mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan guru dalam pengembangan kurikulum.
- Membantu pengembangan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.
- Kekurangan:
- Kurangnya keseragaman antar sekolah dalam penyusunan kurikulum.
- Tidak adanya standar nasional yang jelas dapat mengakibatkan kesenjangan dalam mutu pendidikan antar wilayah.
- Membutuhkan pengawasan dan pendampingan yang lebih intensif untuk memastikan kualitas implementasi kurikulum.
3. Kurikulum 2013:
- Kelebihan:
- Mengintegrasikan pendidikan karakter dan pembelajaran berbasis kompetensi.
- Menekankan pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta keterampilan kolaborasi.
- Menggali potensi siswa secara holistik melalui pembelajaran berbasis proyek.
- Kekurangan:
- Membutuhkan peningkatan kapasitas guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis kompetensi.
- Membutuhkan penyesuaian kurikulum yang berkelanjutan untuk mengatasi hambatan dan tantangan yang muncul selama implementasi.
- Membutuhkan perubahan mindset dan budaya pembelajaran di kalangan stakeholder pendidikan.