ayuuuuuuuuuuuuuuuuuuuudaaaaa
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Nathalylynn
May 2021 | 0 Replies
¿CÓMO IDENTIFICAR: La idea principal, idea secundaria, la postura crítica del autor, evidencia, el argumento, la tesis EN UN TEXTO? Por favor si me podrían ayudar con conceptos claros, cómo identifico estos elementos en un texto y si pueden con ejemplos. Muchas Gracias.
Respuesta:
1. la situación es que Maria no se .
Respuesta:
2.1 R=Qué la niña no menosprecio al niño discapacitado.
2.2 R=La empatia y la curiosidad por qué se preocupa por el niño y sabe que es diferente porque no puede caminar pero le agrada el niño y lo hace su amigo.
2.3 R=Causa una impresión de tristeza y un poco de alegría al no hacerlo a un lado también por que el niño falleció.
2.4 R=Le habla y se acercó a él y le hace una pulsera de cuerdas mientras ella lo llevaba por la escuela.
2.5 R=El soñaba con que caminaba y estaba con la niña pero solo lo pensaba el era feliz.
2.6 R=Que podemos hacer lo mismo que María con el niño y hacer que sus últimos días sean los mejores y no sepan que van a morir pero sean felices.
Explicación:
El cortometraje es triste porque el niño murió y la niña se sintió muy mal por era su amigo pero supo que el niño había muerto feliz porque estaba con ella ya que ella le dio esperanza y alegría.