Explicación paso a paso:
4. ¿De que otra forma es posible representar la fracción: [tex]\frac{3}{4}[/tex]
se puede expresar como
[tex]\frac{6}{8} ,\frac{9}{12},0.75[/tex]
5. Al desarrollar la expresión 5+4x3, Ana obtuvo 27 y Manuel obtuvo 17 ¿Quién esta en lo correcto?
Manuel esta en lo correcto ya que primero se hace la multiplicación.
5+4*3=5+12=17
6.
[tex]\frac{6^{2} }{3(2)} + 4(2-\sqrt{4} )[/tex]
[tex]\frac{36}{6} +4(2-2)[/tex]
[tex]6+0=6[/tex]
7. rectángulo
¿Cuánto mide su perímetro?
4+3+4+3=14
¿Cuánto mide su área?
base por altura = área del rectángulo
4 por 3 = 12
8. que tipo de números son los siguientes -3, -2, -1, 5, 0, 1/2, 3.7, 9
son números reales
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Explicación paso a paso:
4. ¿De que otra forma es posible representar la fracción: [tex]\frac{3}{4}[/tex]
se puede expresar como
[tex]\frac{6}{8} ,\frac{9}{12},0.75[/tex]
5. Al desarrollar la expresión 5+4x3, Ana obtuvo 27 y Manuel obtuvo 17 ¿Quién esta en lo correcto?
Manuel esta en lo correcto ya que primero se hace la multiplicación.
5+4*3=5+12=17
6.
[tex]\frac{6^{2} }{3(2)} + 4(2-\sqrt{4} )[/tex]
[tex]\frac{36}{6} +4(2-2)[/tex]
[tex]6+0=6[/tex]
7. rectángulo
¿Cuánto mide su perímetro?
4+3+4+3=14
¿Cuánto mide su área?
base por altura = área del rectángulo
4 por 3 = 12
8. que tipo de números son los siguientes -3, -2, -1, 5, 0, 1/2, 3.7, 9
son números reales