b. En los espacios en blancos simplemente debes completar con su equivalencia (fracciones equivales, estas se pueden hallar dividiendo o multiplicando el numerador y el denominador por el mismo número).
Entonces:
[tex]\frac{2}{3}[/tex] = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
3 por que número te da 12, 3 x 4 = 12
por lo que debemos multiplicar por 4arriba y abajo, entonces sería 2 x 4 = 8, y eso sería lo que va en ese espacio
lo mismo hacemos con el otro
[tex]\frac{3}{4}[/tex] = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
4 por que número te da 12, 4 x 3 = 12
por lo que debemos multiplicar por 3arriba y abajo, entonces sería 3 x 3 = 9, y eso sería lo que va en ese espacio
c. En este ejercicio solo se compara las fracciones, esto se hace multiplicando en aspa y comparando sus productos (si son heterogéneas). O tapas los denominadores y te fijas en cual tiene el numerador mayor (si son homogéneas)
[tex]\frac{8}{12}[/tex] [tex]\frac{9}{12}[/tex]
esta es una fracción homogénea
tapas el denominador, y cual es mayor el 6 o el 8.
[tex]\frac{8}{12}[/tex] ∠ [tex]\frac{9}{12}[/tex]
[tex]\frac{2}{3}[/tex] [tex]\frac{3}{4}[/tex] multiplicamos en aspa:
2x4=8 3x3=9
cual es mayor el 8 o 9
[tex]\frac{2}{3}[/tex] ∠ [tex]\frac{3}{4}[/tex]
¿Por qué Rosa buscó...?
Porque así le resultaba más fácil comparar las fracciones.
¿Qué relación hay...?
3 y 4 son divisores de 12 o 12 es múltiplo de 3 y 4
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Respuesta:
Explicación paso a paso:
b. En los espacios en blancos simplemente debes completar con su equivalencia (fracciones equivales, estas se pueden hallar dividiendo o multiplicando el numerador y el denominador por el mismo número).
Entonces:
[tex]\frac{2}{3}[/tex] = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
3 por que número te da 12, 3 x 4 = 12
por lo que debemos multiplicar por 4 arriba y abajo, entonces sería 2 x 4 = 8, y eso sería lo que va en ese espacio
lo mismo hacemos con el otro
[tex]\frac{3}{4}[/tex] = [tex]\frac{x}{12}[/tex]
4 por que número te da 12, 4 x 3 = 12
por lo que debemos multiplicar por 3 arriba y abajo, entonces sería 3 x 3 = 9, y eso sería lo que va en ese espacio
c. En este ejercicio solo se compara las fracciones, esto se hace multiplicando en aspa y comparando sus productos (si son heterogéneas). O tapas los denominadores y te fijas en cual tiene el numerador mayor (si son homogéneas)
[tex]\frac{8}{12}[/tex] [tex]\frac{9}{12}[/tex]
esta es una fracción homogénea
tapas el denominador, y cual es mayor el 6 o el 8.
[tex]\frac{8}{12}[/tex] ∠ [tex]\frac{9}{12}[/tex]
[tex]\frac{2}{3}[/tex] [tex]\frac{3}{4}[/tex] multiplicamos en aspa:
2x4=8 3x3=9
cual es mayor el 8 o 9
[tex]\frac{2}{3}[/tex] ∠ [tex]\frac{3}{4}[/tex]
¿Por qué Rosa buscó...?
Porque así le resultaba más fácil comparar las fracciones.
¿Qué relación hay...?
3 y 4 son divisores de 12 o 12 es múltiplo de 3 y 4
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