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Lee la lectura “Los tres filtros”
¿Crees que Sócrates tiene claras ciertas reglas para no caer en discusiones sin sentido? ¿Sí?
¿No? ¿Por qué?
2. ¿La historia ofrece buenas razones para respetar reglas y criterios en el intercambio dialógico?
¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
3. ¿En el intercambio de información es importante aplicar ciertos criterios, como en el caso de
Sócrates?
4. ¿Qué opinas acerca de la información que tiene que ser verdadera, buena o necesaria?
5. ¿El texto refleja situaciones reales de nuestros contextos, en las que no se respetan reglas de
diálogo e información?
6. ¿Identificas los momentos de diálogos críticos, en situaciones reales de nuestros contextos? ¿Sí?
¿No? ¿Por qué?
7. ¿Aplicas las reglas de las discusiones pragmadialécticas? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
Lee la lectura “Los tres filtros”
¿Crees que Sócrates tiene claras ciertas reglas para no caer en discusiones sin sentido? ¿Sí?
¿No? ¿Por qué?
2. ¿La historia ofrece buenas razones para respetar reglas y criterios en el intercambio dialógico?
¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
3. ¿En el intercambio de información es importante aplicar ciertos criterios, como en el caso de
Sócrates?
4. ¿Qué opinas acerca de la información que tiene que ser verdadera, buena o necesaria?
5. ¿El texto refleja situaciones reales de nuestros contextos, en las que no se respetan reglas de
diálogo e información?
6. ¿Identificas los momentos de diálogos críticos, en situaciones reales de nuestros contextos? ¿Sí?
¿No? ¿Por qué?
7. ¿Aplicas las reglas de las discusiones pragmadialécticas? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué?
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Respuesta:
1. Sí, Sócrates las aplicó con el discípulo.
2. Sí, demuestra como identificar y evitar información falsa.
3. Sí, para no desinformarnos.
4. Toda la información debería de ser así para no crear conflictos o malos entendidos.
5. Sí, ya que las personas pueden llegar a difundir información falsa.
6. Sí, porque se de que trata cada uno.
7. Sí, para evitar la información falsa.