October 2018 1 26 Report
Avances científicos durante la ilustración por fa ayudenme!
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Ayuda con este problema alguien que me explique como se realiza paso por paso por favor! se los agradeceria mucho!
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Me dejaron hacer un video donde todo debe ir blanco y negro, sólo una toma a color. Debe aparecer partes de animales y sólo una del cuerpo humano. Tengo que grabarlo en un lugar donde haya basura. Alguien puede ayudarme con ideas, o videos relacionados a este?
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1. La pendiente de la recta 2x + 4y – 5 = 0 es: a) – 1/2 b) ½ c) – 4/5 d) 2 e) – 2
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Como realizar la comprobación y ecuación de este ejercicio cuanto es 1/3x-2/5=2/3(4/5x+1/3)es una ecuación con fracciones y parentesis pero se me dificultaa :(
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Que opinan de historia? :) solo quiero sus opiniones o reflexiones gracias <3 El era un sabio bien sabio! Todo el pueblo lo buscaba, con sus penas y problemas, con sus angustias y deseos, con sus dudas y preguntas. Él siempre tenía una respuesta o una palabra de consuelo, porque era buen observador y sabía escuchar como ninguno. Ella era la niña mas traviesa de la comarca, lista para bromas y trampas, presente en cada pleito callejero e incansable para hacer sus diabluras. Un día decidió enfrentarse al sabio. Se dijo: "Voy a coger un pajarito del nido que he descubierto allá en el roble vetusto y llevárselo entre mis manos. A la pregunta "¿Qué tengo en mis manos?" seguramente contestará "Un pajarito" pero le voy hacer una segunda pregunta "¿Está vivo o muerto?. Si el sabio contesta "Está muerto" abriré mis manos para enseñar el pájaro vivo. Si me dice "Está vivo" aplastaré al pajarito antes de abrir mis manos. De cualquier forma él se va a equivocar". Parecía un plan impecable y luego luego lo llevó a la práctica! Un poco más tarde se presentó ante el sabio con las mejillas rojizas, la ropa manchada de musgo y un pajarito asustado entre las manos. "Dime, sabio, qué tengo en mis manos". Directamente a lo que iba. "Bueno, niña, un pajarito asustado". La respuesta esperada. "Muy bien, hombre sabio, pero dime, por favor: ¿Está vivo o muerto?" La niña no pudo evitar el brillo de triunfo en sus ojos, ni la tensión en sus manos. El hombre se quedó viendo a la niña ... con una mirada triste y dijo suavemente: "La respuesta está en tus manos".
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Quien invento los zapatos y en que año
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Por qué creen que no hay buena convivencia escolar actualmente? Como creen que se puede llevar a cabo una buena convivencia escolar? Solo pido opiniones propias y buenas por favor agaradeceria su respuesta ,Muchas Gracias :)
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Ayuda en esto por favor.Qué hizo Sigmund Freud y Vladimir llich Lenin cuando y dondé
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De todas estas figuras al juntarlas cualles cubren el plano completamente? Cuadrado, pentágono,triangulo,hexagono ,octagono? Ayuda
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Ayudaaa con este problema .Organizados en equipos, determinen si las figuras que tienen les permiten cubrir el plano sin dejar huecos, para cada caso se deben utilizar exclusivamente figuras de una sola forma. Busquen una superficie plana (el piso o una mesa) para que puedan probar. Después contesten las siguientes preguntas: ¿Con cuáles de las figuras pudieron cubrir el plano? ¿Qué característica tienen los polígonos que permiten cubrir el plano? ¿Cuáles son los polígonos regulares con los que no se puede cubrir el plano y a qué creen que se deba?
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ayudenme porfavor como era la educacion en 1970
¿cuál es la diferencia entre nomadas y sedentarios?
necesito un super resumen de la biografia de max uhle
QUISIERA SABER UNA ORACION CON LA PALABRA NUTRICION
1) Cual fue el principal cultivo durante la colonización portuguesa en Brasil a) Maiz b) Papa c) Arroz d) Caña de azucar
URGENTE!!! El contexto histórico de los primeros años del siglo XX se caracterizan por: I. Europa poseía la supremacía política, económica y cultural en el mundo II. La ''cuestión social'' se transformó en el problema permanente hasta princios de la ''Gran Guerra'' o ''Primera Guerra Mundial'' III. En las mentes de las grandes potencias mundiales a comienzos del siglo XX, solo hay un objetivo: ''Progresar'' ''Innovar'' y ''Cambiar el mundo'' a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III
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