AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación, y describe tus hallazgos en la columna de evidencias, así como aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
Criterios de evaluación
Evidencias
¿Qué me
gustaría seguir
aprendiendo?
Reconocí qué es lo que comunican las manifestaciones artístico culturales que aprecié, según los elementos de los lenguajes de las artes que las componen. Entiendo que generan diferentes reacciones en las personas y que existen diferentes maneras de interpretarlas al mostrar a otras personas estas manifestaciones.
Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales peruanas de la actualidad representan cambios sociales y tecnológicos a consecuencia de la pandemia.
Recogí información sobre diversas manifestaciones artístico-culturales innovadoras del Perú para describirlas e interpretarlas según las ideas y significados que me generan. Hice comentarios sobre los impactos que pueden tener en aquellos que las observan.
Experimenté con las funciones del programa PowerPoint, para concretizar mis ideas al elaborar mi trabajo y lo modifiqué de acuerdo con descubrimientos que surgieron en el proceso de creación artística.
Planifiqué y elaboré un prototipo teniendo en cuenta una variedad de referentes de manifestaciones artístico-culturales, usualmente tradicionales, y considerando el uso de tecnologías en tiempos de pandemia.
Registré el proceso de creación de mi proyecto y presenté mi trabajo para evaluar su efectividad, según el impacto que causó en las personas a quienes se lo mostré.
DOY CORONA
Lee atentamente los criterios de evaluación, y describe tus hallazgos en la columna de evidencias, así como aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
Criterios de evaluación
Evidencias
¿Qué me
gustaría seguir
aprendiendo?
Reconocí qué es lo que comunican las manifestaciones artístico culturales que aprecié, según los elementos de los lenguajes de las artes que las componen. Entiendo que generan diferentes reacciones en las personas y que existen diferentes maneras de interpretarlas al mostrar a otras personas estas manifestaciones.
Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales peruanas de la actualidad representan cambios sociales y tecnológicos a consecuencia de la pandemia.
Recogí información sobre diversas manifestaciones artístico-culturales innovadoras del Perú para describirlas e interpretarlas según las ideas y significados que me generan. Hice comentarios sobre los impactos que pueden tener en aquellos que las observan.
Experimenté con las funciones del programa PowerPoint, para concretizar mis ideas al elaborar mi trabajo y lo modifiqué de acuerdo con descubrimientos que surgieron en el proceso de creación artística.
Planifiqué y elaboré un prototipo teniendo en cuenta una variedad de referentes de manifestaciones artístico-culturales, usualmente tradicionales, y considerando el uso de tecnologías en tiempos de pandemia.
Registré el proceso de creación de mi proyecto y presenté mi trabajo para evaluar su efectividad, según el impacto que causó en las personas a quienes se lo mostré.
DOY CORONA
Respuesta:
Hablenme a este wsp y paso tarea completa con todo y catalogo +51 913356530 (paso cualquier tarea de esta semana y de las anteriores solo 3ro de secundariaxd)
Explicación:
AUTOEVALUACIÓN: Conclusión
Lo que más me agrado del proyecto que realice fue haber aprendido cosas nuevas y haber vivido experiencias que me van a funcionar y me van a ser útiles en un futuro.
Lo que menos me gusto fue comenzarlo, ya que se me hizo muy difícil, pero las dificultades las fue superando hasta que se me hizo más fácil y quedé conforme con el resultado.
Podría mejorar el tiempo de duración, un próximo proyecto lo culminaría en menos tiempo.
Leer más en: brainly.lat/tarea/18194855