a)Słownik wykorzystuje się do nauki wszystkich przedmiotów.
Obrońcy przyrody nie chcą wycinania lasów na papier.
Nie wyobrażam sobie istnienia szkoły bez podręczników.
b)Często czytam przed zaśnięciem.
Komputera nie wynaleziono dla zniszczenia książek.
Czytał te e-książki aż do utraty wzroku.
c)Doczekamy się czasów zmiany papierowej książki w formie na elektroniczną.
Nie każdy ma komputer do czytania książki.
Nie lubię książek wyświetlonych na ekranie.
2. Każde zdanie z ćwiczenia 1. przekształć w zdanie złożone.
- Wymień wyróżnione określenie na pokrewny czasownik w formie bezokolicznika lub w formie osobowej.
- Połącz powstałe zdanie z już istniejącym za pomocą spójnika, np. żeby, aby, zanim, kiedy, gdy, aż, albo zaimka który.
Bardzo potrzebne mi to! Plis Pomóżcie mi!! Z góry Dziękuje!
-Wyodrębnij w każdym zdaniu wyraz określony przez wyróżniony druk wyraz określający.
a)w określający - wszystkich (jakich ?) przydawka
w określany - przedmiotów
w określany - obrońcy
w określający - przyrody (czego?/ czyi? ) przydawka
w okręślany - istnienia
w określający -szkoły (czego?) dopełnienie
b)w określający - często (jak?) okolicznik
w określany - czytam
w określany - zniszczenia
w określający - książek (czego ?) dopełnienie
w określany - utraty
w określający - wzroku (czego?) dopełnienie
w określany - książki
w określający - papierowej (jakiej?) przydawka
w określany - komputer
w określający - do czytania (do czego ?/ jakich?) przydawka
w określany -książek
w określający - wyświetlonych (jakich?) przydawka