TREINTA Y OCHO PUNTOS + CORONITA, SON TRES ACTIVIDADES
2. Habitualmente, en nuestra sociedad crecemos alrededor de una serie de mandatos socioculturales que nos indican cómo habitar nuestro cuerpo y cuáles deben ser nuestros deseos. Si bien no todos ni todas vivimos la
presión de la belleza, muchas veces nos encontramos cumpliendo expectativas y mandatos socioculturales que no identificamos fácilmente puesto que son sutiles y los tenemos naturalizados. Indica alguno de estos mandatos socioculturales en distintos ámbitos de su vida cotidiana (familia, escuela, grupos de amigos/as,
pareja, medios de comunicación masiva, redes sociales, el club, actividades deportivas, etc.). ¿Encuentran diferencias entre los mandatos socioculturales que condicionan a varones y a mujeres?
3. ¿Qué efectos piensan que tienen los mandatos socioculturales sobre la posibilidad de tomar decisiones? ¿Y sobre nuestra salud? Recuerden que cuando hablamos de salud no nos referimos exclusivamente a la ausencia de enfermedad, sino a un estado de bienestar que se conforma por diversas dimensiones que incluyen, entre otras, la psicológica, la afectiva, la cultural, la social.
4. Transformen esos mandatos socioculturales en frases que les permitan cuestionarlos. Se trata de crear “afirmaciones inspiradoras” que contrarresten los efectos de los mandatos socioculturales identificados.
(EN LA DOS PUEDEN INVENTAR)
2. Habitualmente, en nuestra sociedad crecemos alrededor de una serie de mandatos socioculturales que nos indican cómo habitar nuestro cuerpo y cuáles deben ser nuestros deseos. Si bien no todos ni todas vivimos la
presión de la belleza, muchas veces nos encontramos cumpliendo expectativas y mandatos socioculturales que no identificamos fácilmente puesto que son sutiles y los tenemos naturalizados. Indica alguno de estos mandatos socioculturales en distintos ámbitos de su vida cotidiana (familia, escuela, grupos de amigos/as,
pareja, medios de comunicación masiva, redes sociales, el club, actividades deportivas, etc.). ¿Encuentran diferencias entre los mandatos socioculturales que condicionan a varones y a mujeres?
3. ¿Qué efectos piensan que tienen los mandatos socioculturales sobre la posibilidad de tomar decisiones? ¿Y sobre nuestra salud? Recuerden que cuando hablamos de salud no nos referimos exclusivamente a la ausencia de enfermedad, sino a un estado de bienestar que se conforma por diversas dimensiones que incluyen, entre otras, la psicológica, la afectiva, la cultural, la social.
4. Transformen esos mandatos socioculturales en frases que les permitan cuestionarlos. Se trata de crear “afirmaciones inspiradoras” que contrarresten los efectos de los mandatos socioculturales identificados.
(EN LA DOS PUEDEN INVENTAR)
Respuesta:
Para mí tienes que leer unos de esos y encontrarás la respuesta
Explicación: